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【题目】根据要求填空,其中①~③写仪器名称

①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是
②吸取和滴加少量液体时用
③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是
④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是
⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是
⑥小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.

【答案】试管;胶头滴管;水槽;腐蚀胶帽;试管炸裂;大于
【解析】①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是试管;
②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管;
③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是水槽;
④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蚀桌面,污染试剂,腐蚀胶帽;
⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是试管炸裂;
⑥量取液体,俯视凹液面的最低处,读数偏大,实际液体偏少,剩余液体少于11mL,则实际倒出的水为大于9mL。
所以答案是:试管、胶头滴管、水槽、腐蚀胶帽、试管炸裂、大于。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是( )

A.除去熟石灰中的石灰石

B.除去氯化钡中混有的氢氧化钡

C.除去氯化钠溶液中的碳酸钠

D.除去铁丝上的铁锈

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【题目】生活中下列物品属于有机合成材料的是

A.不锈钢汤勺B.塑料果盘C.纯棉围巾D.玻璃杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名a;b;c
(2)装置B可用于实验室制备CO2气体。该装置在装药品前的操作是 , 实验中,观察到B中发生的现象是 , 化学方程式为;收集CO2应选用的装置是不用其它两个装置的原因是
检验CO2已集满的方法是
(3)实验室制备并收集氧气,应选用的发生装置是 , 收集装置是 , 制取氧气的化学方程式为、或
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸).实验室用硫化亚铁(固体)和稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味,这是硫化氢的(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用 , 收集装置应选用并处理尾气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关分子的基本性质说法不正确的是

A.温度升高,分子的大小会发生改变

B.挥发现象说明分子在不停地运动

C.同种物质的分子化学性质相同

D.物质的热胀冷缩说明分子之间有间隔

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【题目】某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中,不慎用到了浓盐酸,导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体,他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)反应的实验。
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2、H2O发生反应:
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2
请回答下列问题:

(1)装置A的作用是
(2)为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分,小组同学取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含 , 该小组同学继续进行探究。
(3)【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
经过讨论,大家一致认为猜想不合理,理由是
(4)【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中,向其中加入过量的溶液,若产生白色沉淀,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红,则证明猜想三成立。
(5)【交流反思】小组中有同学认为,将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液,也能得出同样的结论,你认为该同学的观点(填“正确”或“错误”),理由是
(6)【拓展延伸】在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中,加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体,有气泡产生,产生的气体是

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【题目】水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,含有(填一种微粒符号)较多的水称为硬水。
(2)下列物质分别加入蒸馏水中,不断搅拌后,能形成无色溶液的是(填序号)。
A.硫酸铜
B.粉笔灰
C.蔗糖
D.食用油
(3)下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水
在通电条件下反应生成氢气、氯气和一种强碱,该反应的化学方程式为

(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为

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【题目】我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术,下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜和炼锌的场景。

(1)图1中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,并鼓入空气,利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为
(2)图1中,为了保持炉内高温,需要不断拉动风箱,原因是
(3)图2中,古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中,获取铜单质,该反应的方程式为
(4)图3中,古人将炉甘石(主要成分为ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面垫上煤炭加热,冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下:
ZnCO3 ZnO+CO2↑ CO2+C 2CO ZnO+CO Zn(气态)+CO2
其中,用泥罐密封是炼锌的关键,请结合物质的化学性质解释其原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017石家庄质检二模)保护环境是每个公民的义务。下列做法有利于治理雾霾的是(  )

A.露天焚烧垃圾

B.大力发展燃煤发电

C.鼓励开矿炼铁发展地方经济

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