练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．关于 Fe、Fe2+、Fe3+说法中，正确的是D
    A、它们的化合价相同         B、它们的性质相同
    C、它们的核外电子数相同   D、属于同种元素．

    分析 Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，它们的化合价分别为0、+2价、+3价，它们的化合价不同，故选项说法错误．
    B、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，它们的最外层电子数不同，则它们的性质不同，故选项说法错误．
    C、Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，则Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，故选项说法错误．
    D、Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，它们的质子数没有发生改变，它们的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确．
    故选：D．属于同种元素．

    点评 本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、化合价与离子的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．加热试管中的固体，需要使用的仪器组是（　　）
    A．试管和酒精灯B．试管夹和烧杯C．铁架台和铁夹D．燃烧匙和铁夹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图3所示．

    （1）保持氨气化学性质的微粒是氨气分子（填微粒名称）．
    （2）根据实验现象，可以得出微粒的基本性质之一是分子在不断地运动．
    （3）根据该反应的微观示意图，请从微观角度描述你获得的一个关于化学反应的规律化学反应前后原子的种类和数目不变
    （4）小丽同学根据实验原理，又设计了如图2所示的实验装置．用该装置与用玻璃帮做实验相比，明显的优点是环保或减少污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．按如图请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟．
    （2）集气瓶底放水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，吸热降低温度，缩短实验时间；
    （3）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因氧气被耗尽
    （4）该实验的结论：氧气约占空气总体积的五分之一．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气的含量，实验装置如图，该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷稍过量，目的是：充分消耗氧气；
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水进入集气瓶且水的体积大约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$；
    （3）由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质氮气不溶于水；化学性质氮气不支持燃烧也不燃烧；
    （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的$\frac{1}{5}$，可能原因主要有：装置漏气，红磷的量不足等；
    （5）小敏也设计了一个实验方案，装置与操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开止水夹后，发现水未进入集气瓶．请你帮助小敏分析原因是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校化学兴趣小组对空气里氧气含量的测定进行了科学探究，请参与探究活动并回答问题：

    【探究活动一：课本实验】
    小伟用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1）
    （1）红磷燃烧时冒出浓厚的白烟．
    （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的气压减小，导致烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数．
    （3）小伟测出的氧气含量常常远低于21%．可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．（答一点）
    【探究活动二：改进课本实验】
    小娇根据铁的锈蚀实验，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量．于是进行了实验（装置如图2）测得的数据如下表：
     实验前的体积 实验后的体积
     集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
     230mL 215.0mL170.0mL
    （4）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为19.6%．（计算结果保留一位小数）．
    （5）该实验中氯化钠的作用是加速铁生锈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据如图所示的两种装置图，请回答有关问题：

    （1）请你写出甲装置中反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；你认为甲装置的优点是无污染、误差小．
    （2）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞向右移，充分冷却后活塞应停留在刻度4处．若最后测得氧气的含量结果偏小，除了未充分冷却之外，还可能的原因是白磷的量不足、装置漏气等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要全部回收金属铜，某同学先向其中加入稍过量的铁粉，原因是使氯化铜全部参加反应，充分反应后过滤，滤渣中有铁和铜，要想得到纯净的金属铜，你觉得该同学还应向滤渣中加入过量的稀硫酸，充分反应后，过滤，再用水冲洗滤纸上的铜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用物质的化学式写出下列反应表达式，并指明反应类型（填化合或分解反应）：
    （1）氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反应类型：分解反应；
    （2）镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，反应类型：化合反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案