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    化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
    实验装置实验步骤及操作实验现象
    ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起
    ②…无明显现象
    ③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪
    ④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊
    （1）步骤①中气球鼓起的原因可能是
     
    ．
    （2）步骤②中的操作是
     
    ，其目的是验证瓶内
     
    是否完全反应．
    （3）本实验的结论是
     
    ．
    考点：碱的化学性质
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：（1）根据氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内气压减小进行分析；
    （2）为了验证二氧化碳是否被全部吸收，所以向外拉注射器3（或充分振荡），即可；
    （3）本实验主要验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应．
    解答：解：（1）NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，在外界大气压的作用下气球鼓起；
    （2）向外拉注射器3，如果无任何现象，证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收；
    （3）本实验就是为了证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应．
    故答案为：（1）氢氧化钠与二氧化碳反应，消耗瓶内二氧化碳，气压减小；
    （2）向外拉注射器3，二氧化碳；
    （3）二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠．
    点评：解答本题关键是要知道氢氧化钠与二氧化碳反应后，使瓶内压强减小，熟悉方程式的书写方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有（　　）
    A、用量筒量取水时俯视读数
    B、在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯
    C、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过
    D、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码

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    已知Xm+与Yn-的核外电子数排布相同，它们形成化合物离子个数比是
     
    ，若Xm+的核电荷数位b，则Yn-核电荷数为
     
    ．

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    生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
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    下列气体能造成酸雨的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱是两类重要的化合物，请根据酸、碱的有关知识完成下列问题．
    （1）从物理性质看，浓盐酸易
     
    ，在空气中会形成白雾；浓硫酸具有
     
    性，暴露在空气中质量会增加；氢氧化钠固体暴露在空气中会吸收空气中的
     
    ，逐渐溶解．所以酸碱一般要
     
    保存．
    （2）LiOH和NaOH的化学性质相似．“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量．请计算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    炼铁的主要原料是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ；写出用CO与Fe2O3高温反应方程式：
     
    ，生铁含碳量为
     
    ，铁锈主要成分为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置来制取气体：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．
    制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰
    加热
    氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列演示实验和实验结论，回答下列问题：
    （1）铜板上的白磷着火燃烧，反应的化学方程式
     
    ．
    （2）水中的白磷，没有着火燃烧的原因是
     
    ．
    （3）从红磷没有燃烧，想到灭火的一种方法是
     
    ．

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