【题目】根据世界卫生组织通报,H7N9属于甲型流感病毒亚型,初步试验结果显示,神经氨酸酶抑制剂或许会对该病毒起作用。新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,获得中国国家食品药品监督管理总局加速审批通过。其说明书中部分内容如下图,据此回答:
(1)帕拉米韦属于_____(填“有机”或“无机”)化合物。
(2)一个帕拉米韦分子含有_____个原子,其中氢、氧原子个数比为_____。
(3)帕拉米韦由_____种元素组成,其中碳、氧元素的质量比为_____(最简整数比)。
(4)该药物中氧元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。每164mg帕拉米韦中含有氧元素的质量为_____。
(5)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦_____支。
【答案】有机 51 7:1 4 45:16 19.5% 32mg 6
【解析】
(1)帕拉米韦属于有机化合物。
(2)根据帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的;每个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的,每个帕拉米韦分子中共含有51个原子;其中氢、氧原子个数比为28:4=7:1。
(3)根据帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,帕拉米韦中C、O元素的质量比是(12×15):(16×4)=45:16。
(4)该药物中氧元素的质量分数是×100%≈19.5%。每164mg帕拉米韦中含有氧元素的质量为164mg××100%=32mg。
(5)每支注射液中帕拉米韦的含量为25mg/支,成人用量为75mg/次,2次/日,则成人每日需注射量为75mg/次×2次=150mg,则每天应注射帕拉米韦注射液150mg÷25mg/支=6支。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,想要学好化学一定要重视实验。 下列实验都是基于教材上基础实验的创新,请根据下列所示的实验示意图回答问题。
(1)某课外活动中,学生利用实验Ⅰ所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。较长时间后,左边铁粉布包下降,将铁粉换成下列物质中的_____ (填序号), 杠杆也会出现相似现象。
A NaCl B NaOH C CaO
(2)三峡博物馆中展出了大量曾侯乙墓青铜器,一件件铜器精美得让人叹为观止。下图是探究铜片生锈条件的实验,会出现明显现象的是试管D,说明铜生锈实际上是铜与_____发生反应(填化学式)。
实验装置 | A | B | C | D |
实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面 附近锈蚀最严重 |
(3)根据下图所给装置回答问题
①如果用装置A制氧气,则所用药品为_____(填化学式)。
②实验室用锌跟稀盐酸反应来制取氢气,其化学方程式为_____。
用这种方法制得的氢气常带有少量的HCl气体和水蒸气。若要制取一瓶纯净干燥的氢气,装置正确的连接顺序是B_____(填C、D和E)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国乐凯胶片股份有限公司宣布停产彩色胶卷,这将宣告全球胶片时代的终结,主因是现代数码技术的冲击。则回答下列问题:
(1)碘化银(化学式为AgI)一种黄颜色的化学结晶体,平时作为照相材料里的感光剂使用。碘化银具有感光性,在光照下可分解为碘单质(I2)和银单质,从而形成显影区,请写出该反应的化学方程式为_____,则保存碘化银的正确方法是_______。
(2)冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。则大苏打中硫元素的化合价为______,所含硫、氧元素的质量比为____。
(3)照相馆废弃的定影液含有银,大量可溶性的银离子会污染环境。用置换法或沉淀法,将废定影液中的银离子转化为银单质,可使其变废为宝。
①“置换法”是将锌等金属粉(条)直接放入废定影液中,银便附着在金属表面,发生反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____。
②“沉淀法”是先加入硫化钠溶液使银离子转化为硫化银黑色沉淀,再加入热的浓盐酸和铁粉,便可得到银。定影液中银离子能与硫化钠溶液反应生成硫化银沉淀,该反应能发生的原因是___。
③下列有关说法中正确的是____(填序号)
A、碘化银见光易分解,使底片的颜色变深
B、AgI可被Na2S2O3溶液反应而溶解
C、采用置换法制得银,用金属块会比金属粉、金属条反应速率快
(4)塑封是常用的相片保护方式,用塑料薄膜封闭可使照片长期保存,其目的是隔绝___。
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【题目】中国政府坚定捍卫《京都议定书》的立场,旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量,低碳理念正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____________。
(2)“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过______作用吸收二氧化碳。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气请写出化学方程式为_____________。
(3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是________(填序号)
①大力发展火力发电 ②大力发展新能源汽车 ③优化建筑设计,推广节能建筑废物
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【题目】关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,不正确的是_____(填序号);
A水中氢、氧元素的质量比为1:8 B水是由水分子构成的
C水分子是由氢分子和氧原子构成的 D水是由氢元素和氧元素组成的
(2)天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的______性;并需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用,HClO中氯元素的化合价为___价。
(3)若要测定某水质的酸碱性强弱,最适宜的是______(填序号)
A酚酞试液 BpH试纸 C石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
(提出问题) 葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
(实验设计) 为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。
(1)装置A中发生反应的化学方程式是_______________________________。
(2)装置B中浓硫酸的作用是___________________________
(3)装置C处氧化铜的作用是_______________________________。
(方案评价)
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?______(填“是”或“否”),原因是______________________________。
(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_______________________________(至少1条)。
(数据处理)下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 数据_________________________________________________________________________________________________________________________ |
(讨论交流)为了尽量减少误差:
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是___________________________________(1条)
(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:____________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.A点表示20℃时甲、乙溶解度相等
B.30℃时,30g甲物质中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液
C.甲中混有少量丙,可用冷却热饱和溶液的的方法提纯甲
D.将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到10℃,它们的溶质质量分数都发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Y形管是一种简易实验仪器,同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究。
(1)一段时间后,观察到的现象是无色酚酞溶液变红,由此得出的结论是_____。
(2)另取一个相同装置,用热水对盛有浓氨水的一侧微微加热,观察到的现象是_____,由此又可得出的结论是_____。使用酒精灯时的一条注意事项是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种.图中相连的两圆表示相应物质能发生反应,已知乙是铁.下列说法错误的是
A.五种物质中,只有铁是单质 B.丙是盐酸
C.戊是氢氧化钙 D.甲与丁反应属于复分解反应
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