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    5．现有氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化镁、氯化钡溶液和硫酸铜溶液，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（　　）
    A．4个B．5个C．6个D．7个

    分析 根据各类物质的性质进行分析，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，酸、碱、盐之间要发生复分解反应需符合复分解反应的条件有气体、沉淀或水生成．

    解答 解：氧化铁可以与稀盐酸反应生成氯化铁和水；
    稀盐酸还可以与氢氧化钠、氢氧化镁反应发生复分解反应；
    氢氧化钠溶液可以和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀；
    氯化钡还可与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀，共5个反应，
    故选B．

    点评 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．澄清的石灰水B．矿泉水C．碱式碳酸铜D．新鲜的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．硝酸钾是初中化学常见的一种化合物．请按要求填写下列有关空格：
    （1）硝酸钾中质量分数最多的元素是氧（填符号）．
    （2）质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液．现配置100g该硝酸钾溶液，需要经过计算、称量、溶解．
    （3）欲将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，可采取的方法有增加硝酸钾、恒温蒸发溶剂（列举两种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．
    （1）将表面生锈的铁钉放入足量的盐酸中，先看到的现象是铁锈溶解、生成黄色溶液，化学反应方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    过一会看到有气泡冒出，反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （2）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；．
    （3）将浓硫酸和浓盐酸敞口放置，一段时间后，溶液中溶质质量分数变小．（“不变”，“变小”，“变大”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学来源于生活，服务于生活．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．把湿的衣服晒干B．把水壶内水垢用食醋洗去
    C．把石蜡加热熔化D．把棉线织成布

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．氢元素--H2B．3个氧原子--O3
    C．4个水分子--4H2O2D．5个铝离子--5Al3+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．臭氧的化学式是O3，在通常状况下臭氧是一种淡蓝色、有特殊臭味的气体，因此而得名“臭氧”． 由太阳飞出的带电粒子进入大气层，使氧分子裂变成氧原子，而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧分子．距地面15～50千米高度的大气平流层，集中了地球上约90%的臭氧，这就是“臭氧层”．
    臭氧层会将紫外线挡在地球外面，保护地球上的生物不会受到伤害．臭氧层被破坏会增加患皮肤癌、白内障的机率，增多和免疫系统有关的疾病，海洋生态系统也受到破坏，农作物减产，加强了温室效应．
    下面列举几种在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备（包括家电、运输制冷）、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂）、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂、膨胀烟丝等．
    保护臭氧层，需要大家共同努力！
    （1）仿照文中描述O3物理性质的语句写出O2的物理性质在通常状况下氧气是一种无色、无味的气体；
    （2）O2和O3的化学性质不同的原因是分子的构成不同；
    （3）氧气转变成臭氧的过程发生的是化学变化（填“物理“或“化学“）；
    （4）应采取使用无氟冰箱（写出一点即可） 的方法保护臭氧层．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3），敞口放一段时间后，其质量减少了3.16kg，损失了氮元素多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（　　）
    ①电灯通电发光②消化食物③铁钉生锈④干冰升华⑤分离液态空气制取氧气⑥火上浇油⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒．
    A．②⑤⑥⑧B．①④⑥⑦C．①③④⑧D．②③⑥⑧

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