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实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)实验A的目的是        ,确保该实验成功的关键点是       (答出一点即可)。
(2)实验B中瓶底放少量细沙的目的是什么?          
(1)测定空气里氧气的含量   装置气密性良好(或红磷足量或过量、红磷燃烧后冷却到室温再打开弹簧夹等)
(2)防止生成物熔化溅落炸裂瓶底

试题分析:(1)实验室测定空气里氧气的含量的原理是利用红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小,倒流入集气瓶中的体积即是氧气的体积,该实验要成功要注意三点:装置气密性良好、红磷足量或过量、红磷燃烧后冷却到室温再打开弹簧夹。
(2)铁在氧气中燃烧会放出大量的热,为了防止生成物熔化溅落炸裂瓶底,要在集气瓶中装少量水或细沙。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有①氧气、②氢气、③氮气、④一氧化碳、⑤二氧化碳五种气体,用序号填空:
(1)空气中所占体积分数最大的是     
(2)相同条件下,密度最小的是     
(3)能使带火星的木条复燃的是    
(4)可使紫色石蕊溶液变红的是     
(5)能使灼热的氧化铜还原为铜的氧化物是      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是
A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

I.地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用下图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。(至少3条)

Ⅱ,铁的冶炼
地铁的修建需要大量的钢材。康康用下图装置模拟炼铁的化学原理,请写出反应的化学方程式。为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置?

Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用
在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是          
(2)钢轨用锰钢的原因是      
(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点      (填“>”、“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点。
Ⅳ.金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图所示)。请回答:

(4)如何判断它们是否发生了化学反应?
(5)甲试管中反应前后溶液的质量(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙试管中发生反应的化学方程式为                     
(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是         
Ⅴ.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人,走同样的路线,CNG公交车每车次消耗天然气akg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克?  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是
A.氧气和氢气B.二氧化碳和氮气
C.二氧化碳和空气D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:

⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是                              , 
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的     。   
(3)已知:镁+氧气点燃→氧化镁(固体),镁+氮气点燃→二氮化三镁 (固体),镁+二氧化碳点燃→氧化镁+碳。
根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?    (填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,错误的是(  )
A.富氧空气可用于潜水、医疗急救
B.氧气能支持燃烧,可做燃料
C.焊接金属时可用稀有气体作保护气
D.用冷碟子放在蜡烛火焰上方可制得少量炭黑

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

夏天从冰箱里拿出一饮料在空气中瓶外壁会潮湿,说明空气中含有(  )
A.氮气B.水蒸气C.氧气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,为实现空气质量达标,合理的做法是(   )
A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田
C.开发清洁能源D.提倡多开汽车

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同步练习册答案