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    【题目】成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是

    A．“点石成金”说明石灰石能变黄金

    B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔

    C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾

    D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、化学反应前后，元素种类不变，错误；B、“热胀冷缩”说明分子之间有间隔，正确；C、油锅着火就不能用水来灭火，错误；D、水滴石穿主要是因为溶解了二氧化碳的水溶液与碳酸钙反应，生成了可溶性的物质碳酸氢钙，错误。故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨

    A．具有导电性、防辐射 B．密度小，减轻机身重量

    C．熔点高、化学性质稳定 D．硬度小，有润滑作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。

    （1）镁与氧气反应的化学方程式为_______________。

    （2）根据质量守恒定律小明可知，反应后生成物的总质量应 （填“>”或“=”或“<”）参加反应镁的质量，但实际测量与之不符，小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。

    （3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体；

    ②氧化镁不溶于水，氮化镁能与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【猜想与假设】黄色固体是氮化镁

    【进行实验】

    实验操作及现象

    实验结论

    猜想正确

    【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，请给出合理的解释_____________。

    （4）小丽继续进行镁与水反应的探究，做了如下实验：

    进行实验1的目的是_________________，根据上表中的实验现象，你能得出的结论是______________（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关符号“Cu”表示的意义中，不正确的是

    A．一个铜原子 B．一个铜元素 C．铜 D．铜元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有氯化钡溶液、二氧化碳、稀硫酸、氢气、氧化铜、澄清石灰水六种物质，它们之间部分反应及转化关系如图所示用“—”表示两种物质能发生化学反应，用“→”表示一种物质可通过一步反应转化为另一种物质。

    （1）请将六种物质主要成分的化学式，填写在相应圆圈内，并补全反应或转化的关系；（其中B的相对分子质量大于C）

    （2）请写出发生复分解反应的化学方程式__________________（写两个）；

    （3）D与足量F反应的现象为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题

    （1）将装置图补充完整并在图中标出仪器A的名称，一般情况下使用该仪器应注意：_______________，以防止其炸裂；

    （2）用该方法收集氧气，当观察到__________________时，是判断刚好集满的最佳方法；当液面下导管口刚刚有气泡冒出时，气体逸出的原因是____________________；

    （3）用此方法制取氧气的化学反应方程式为_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，下列做法正确的是

    A．用甲醛浸泡虾仁，减缓虾仁变质

    B．将厨房铁炊具放在通风处，可减缓铁锈蚀

    C．焙制糕点时添加苏打，烘烤时糕点疏松

    D．屋内着火要迅速打开门窗，避免窒息

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置探究制取气体的原理、方法。

    ①写出仪器名称：a ，b 。

    ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，反应的化学方程式为 ，选用D装置收集氧气，其原因是 ；用二氧化锰和双氧水混合制氧气时， （填“能”或“不能”）用B装置，理由是 。

    ③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一瓶易溶于水密度比空气小的氨气(NH3)，应选择的装置组合是 (填图编号)。

    ④实验室也可用图B装置制取二氧化碳。相对于C，装置B的优点是 。

    若用装置G来收集二氧化碳，气体应该从 端（填“c”或“d”）通入。

    ⑤某同学欲测定大理石中碳酸钙的质量分数。称取13.5g大理石与50.0g稀盐酸恰好反应（假设杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发），数据如下表。

    反应时间t/s

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    t6

    气体质量m/g

    0

    0.8

    1.1

    2.2

    4.4

    4.4

    m

    根据实验数据回答下列问题：

    Ⅰ. 当反应时间为t6时，对应的气体质量m为 g；

    Ⅱ.反应生成二氧化碳的物质的量为 mol；

    Ⅲ.计算大理石中碳酸钙的质量分数是 （通过化学方程式计算，结果精确到0.1%）；

    Ⅳ.所用盐酸的质量分数 （结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作叙述正确的是

    A．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

    B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边

    C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿

    D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干

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