A. | 用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳 | B. | 用观察法鉴别水与双氧水 | ||
C. | 用石灰水鉴别二氧化碳与氧气 | D. | 用灼烧法区分铜锌合金与黄金 |
分析 可根据各物质的性质进行分析解答.
A、氧气能助燃,而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;
B、水和双氧水均为无色无味的液体;
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
D、根据金和铜锌的化学性质分析.
解答 解:A、氧气能助燃,而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,把燃着的木条伸进两种气体中,燃烧更旺的为氧气,木条熄灭的为二氧化碳,可以鉴别;
B、水和双氧水均为无色无味的液体,用观察法的方法无法鉴别,故符合题意;
C、二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;氧气通入澄清石灰水中无现象,现象不同,可以鉴别;
D、铜在加热条件下生成氧化铜,表面变黑,而真金化学性质稳定,加热或高温条件都不发生变化,故用灼烧法可以鉴别.
故选B.
点评 此题是一道鉴别题,能够对各组物质的化学性质非常了解是解题的关键所在,属于常规性基础知识考查题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 | |
B. | 根据守恒观:100g酒精完全燃烧,产生的二氧化碳和水的总质量是100g | |
C. | 根据结构观:钠离子和氯离子的最外层电子数相同,因此化学性质相同 | |
D. | 根据元素观:在化学变化中元素的种类不发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
空烧杯 | 加入 硫酸后 | 加入合金 后5分钟 | 加入合金 后12分钟 | 加入合金 后21分钟 | 加入合金 后40分钟 | 加入合金 后3小时 | |
读数(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气 | |
B. | a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点 | |
C. | b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | |
D. | 小气球能缓冲管内压强变化,同时防止白烟进人空气中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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