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    19．关于H2O的说法正确的是（　　）
    A．水是由氢原子和氧原子构成的
    B．水是由氢气和氧气组成的
    C．一个水分子里含有一个氢分子和一个氧原子
    D．水是由氢元素和氧元素组成的

    分析 A、根据水的构成微粒进行分析判断．
    B、根据水属于纯净物进行分析判断．
    C、根据1个水分子的构成进行分析判断．
    D、根据水的元素组成进行分析判断

    解答 解：A、水是由水分子构成的，故选项说法错误．
    B、水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，故选项说法错误．
    C、一个水分子里含有2个氢原子和1个氧原子，故选项说法错误．
    D、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据下列所给的实验装置回答有关问题

    回答下列问题：
    （1）甲装置中a仪器的名称是酒精灯．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    （2）选用图己装置收集气体时，当看到气泡从瓶口冒出时，说明已经收集满不用填．
    （3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的乙、丙或戊（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满．
    ②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是反应物的状态，反应条件．
    （4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
    ③NO2能被氢氧化钠溶液吸收．
    结合已掌握的知识，选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为②→⑥→⑤→⑧（填接口序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢常温下能分解产生氧气，但是放出氧气慢而且少二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请你帮小凯同学填写表中未填完的空格．
    （2）小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量；
    第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到有大量气泡产生，带火星的木条复燃，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率，即MnO2的化学性质没变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．收集氧气的方法是（　　）
    A．只能用向上排空气法B．只能用向下排空气法
    C．只能用排水法D．即能用向上排空气法又能用排水法

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．在实验室制氧气，将31g氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热，反应完全后，得到21.4g固体．
    求：（1）生成氧气的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）
    （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．如图所示为某种（维生素C）说明书的一部分．请你回答：
    （1）“Vc”中含有3种元素，碳、氢的原子个数比为3：4（填最简比）．
    （2）“Vc”的相对分子质量为176，氧元素的质量分数为54.5%（保留小数点后一位数字）
    （3）若正常人每天对“Vc”的最低需要量为60 mg．
    ①当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服用3次；
    ②当“Vc”完全来自某种新鲜的蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜500g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯②集气瓶
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若选择装置A和B制取氧气，则要对A装置进行的改进是将试管口低于试管底部，可以用B收集氧气是因为氧气密度比空气大的性质，该收集方法若要证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃说明收集满了．还可以选择装置C（填装置序号）来收集氧气，因为氧气不易溶于水的性质．
    （3）小明用收集到的氧气进行如上图E装置所示的实验，来验证氧气具有支持燃烧的化学性质．实验前要先在瓶底装少量的水或细沙，目的是防止高温熔化物及生成物溅落炸裂瓶底．铁丝燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．结果实验时未看到铁丝燃烧起来，分析可能导致此结果的原因是氧气不纯或铁丝表面有铁锈（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．
    观察现象    		B．
    收集O2
    C．
    过滤    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应．测得有关数据如下表．
    物质 甲 乙丙  丁
     反应前质量/g 18 1 2 32
     反应后质量/g X（未知）26  212
    （1）表中X=13；
    （2）该化学反应中乙和丁的质量比为5：4．

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