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    6．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平稳，且面对刻度线．初次仰视液面读数为19毫升，倾倒出部分液体后，平视液面读数为11毫升，则实际上倾倒出液体的体积是（　　）
    A．大于8毫升B．等于8毫升C．小于8毫升D．无法判断

    分析 根据量取液体时仰视读数量取到的实际液体体积偏大还是偏小，俯视读数量取到的液体体积偏大还是偏小考虑本题．

    解答 解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，所以仰视液面读数为19mL实际比19mL大，平视液面读数为11毫升，则实际上倾倒出液体的体积是大于8毫升，
    故选A

    点评 在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某溶液中溶剂质量为50g，溶质质量分数为75%，溶质质量为150g；溶液质量为200g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，打开止水夹，将液体A滴人试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（　　）
    A．水和二氧化锰B．水和食盐C．稀盐酸和大理石D．水和白糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学符号填空：
    两个氢原子2H；干冰CO2；锌离子Zn2+；硝酸钾KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．氯化钠有着广泛用途，不但是重要的调味品，又是重要的工业原料．
    （1）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体--粗盐，这种方法属于物理变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过溶解、过滤、蒸发可得到初步提纯．
    （2）钠与氯气反应时，每个钠原子失去1个电子形成钠离子（Na+），每个氯原子得到1个电子形成氯离子（Cl-），Na+与Cl-由于静电作用而结合成NaCI．
    （3）氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水（Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O），工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉，其反应原理与上述反应相同，请写出制漂白粉的化学方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）第三周期共有非金属元素5种．
    （2）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是NaCl，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是bd（选填选项字母）；
    a．C和Ne     b．Be和Mg    c．Al和Si      d．F和Cl
    （4）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的文字表达式为二氧化硅+氢氟酸→四氟化硅+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列混合物可用过滤方法来分离的是（　　）
    A．水和植物油B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．泥沙和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．在水的电解实验中，对观察到的实验现象描述正确的是（　　）
    A．正极产生氧气，负极产生氢气B．产生氢气体积是氧气体积的2倍
    C．正、负极产生的气体体积比为2：1D．正、负极产生的气体体积比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列制取氧气的装置图回答问题．

    （1）写出仪器①、②的名称①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，说明已满．
    （4）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气，没有收集到氧气等．
    （5）若用排水法收集氧气，不宜立即收集，而应待当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集．实验即将结束时，为了防止水倒流使试管炸裂，应先移出导管，后熄灭酒精灯．

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