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5.空气的主要成分是氮气和氧气,还含有少量的稀有气体和二氧化碳,可燃物在空气中燃烧以及动植物的呼吸需要消耗氧气放出二氧化碳,绿色植物的光合作用需要吸收二氧化碳,放出氧气.

分析 根据空气的成分和燃烧、呼吸作用、光合作用的概念进行分析.

解答 解:空气的主要成分是氮气和氧气,还含有少量的稀有气体和二氧化碳等,可燃物在空气中燃烧以及动植物的呼吸需要消耗氧气,放出二氧化碳,绿色植物的光合作用需要吸收二氧化碳,放出氧气.
故填:氮气;氧气;稀有气体和二氧化碳;氧气;二氧化碳;二氧化碳;氧气.

点评 此题难度不大,掌握空气中的成分以及呼吸作用、光合作用的概念即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题.
(1)某品牌矿物质水标签的部分内容如图1所示.
①该矿泉水中至少含有5种非金属元素;
②硫酸镁中阴离子的符号是SO42-
③镁离子的结构示意图是图2中的C(填序号);
④可以用肥皂水来检验该矿泉水是硬水还是软水.
(2)请选用H、O、N三种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式(各写一个):
①可用于炼钢的气体是O2;     
②可用来填充探空气球的气体是H2
③人体中含量最多的物质H2O;     
④食品包装中作保护气的气体N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象描述错误的是(  )
A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D.纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,化学式书写正确的是(  )
A.氢氧化钙 CaOHB.氯化钾 KClC.硫酸铜 Cu2SO4D.氧化铁 FeO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.分子的观点解释下列事实,不正确的是(  )
 事      实解    释
A温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断运动
CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同
D50ml水和50mL酒精混合后液体总体积小于100mL分子之间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.将40gKMnO4放在试管中加热一段时间后,冷却,称得剩余固体36.8g.求:
①生成O2多少克?
②已分解的KMnO4是多少克?
③剩余固体中含有什么物质?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室开放日,小林和小王同学做了镁条在空气里燃烧的实验,他们首先称取5g刮去氧化膜的镁条,用坩埚钳夹住镁条放在酒精灯上引燃,看到了耀眼的强光,并有一团烟尘产生.
(1)请你写出该反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)小林同学将生成的白色粉末收集起来,称量发现只有4.3g,再把熏白的坩埚钳上的氧化镁粉末刮下来一起称量也只有4.9g,小林同学很纳闷,怎么这个反应质量不守恒?请你帮小林同学分析原因:部分氧化镁形成烟尘散失,无法称量;
(3)小王思考后认为,理论上得到的白色固体质量应当大于(填“大于”“等于”或“小于”)5g,他的理由是根据质量守恒定律,生成的氧化镁固体质量等于参加反应的镁和氧气的质量和,为了使实验更精确,请给他们提一条合理建议:将实验在密闭装置中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.通过半学期的化学学习,我将下列收获与同学们分享:
(1)我区分硬水和软水的方法是加入肥皂水搅拌(或振荡),泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
(2)我最熟悉的单质化学式是CO2;它的一种用途是灭火.
(3)我最熟悉的化合反应文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;其中化合物的化学式为CO2,化合物中负价元素的化合价为-2.
(4)我做过的镁带在空气中燃烧的实验现象是耀眼白光,生成白色固体.

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15.下列关于溶液的说法,正确的是(  )
A.将10%的氯化钠溶液倒出一半,剩余溶液的溶质质量分数变为5%
B.相同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.将牛奶与水混合形成溶液
D.硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低

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