【题目】下列事故处理的方法，正确的是 （ ）
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．高层住房着火时，立即打开所有门窗
D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
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激活思维优加课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用材料的对应关系错误的是（ ）
A．纯羊毛衫---天然纤维 B．汽车轮胎---塑料
C．钻石---金刚石 D．不锈钢餐具---铁合金．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列实验装置来制取某些气体：
①甲图装置中仪器“a”的名称是 ；甲图装置在实验室中可以用来制取 气体。在实验室中利用乙图装置来制取氧气，发生的化学方程式是 ；
②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用丙图中的启普发生器，实验中锌粒应放在 （选填“A、B、C”）处；利用启普发生器来制取气体的优点是： ；若用丁图装置来收集氢气（密度比空气小），则排出空气的导管口是 （选填“D、E”）处。
而在100多年前，曾利用水与铁在高温下反应得到氢气。
③若从原料上考虑，该方法的优点是 ；该反应的方程式为：3Fe + 4H2O→X + 4H2，物质X的化学式为 。
④在反应时，人们将铁管埋在灼热的炭中，将水蒸气通过铁管，就可以得到氢气。而铁管一般选择螺旋形（如图），它比采用直管的优点是 。
⑤反应中为保持高温，让炭块充分燃烧，有关做法及解释正确的是 （选填编号）。
A．向炭中通入更多的空气，可使炭块燃烧更充分
B．敲打炭块，将炭块变得更小，可使炭块燃烧更快
C．加入越多的炭块，燃烧的温度就越高
D．在炭块上加入少许油更易点燃，这是由于降低了炭块的着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验方案正确的是 （ ）
A．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B．用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液
C．用水区别固体硝酸铵和固体氢氧化钠
D．用氯化钡溶液检验硫酸钠溶液中是否含有碳酸钠
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家计划用质子数为20的钙原子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是 （ ）
A．新元素的原子核外电子数为116
B．新元素的原子序数为118
C．新元素的相对原子质量为118
D．变化过程中元素种类没有发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下：
①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色；
②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，观察到的现象为：
铜片表面变成 色；
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经②处理过的铜片部分埋入木炭粉中；
④按照右图所示的装置图连接好各种仪器；
⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为： 当观察到澄清石灰水 后，先移走导管，后停止加热；
⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察。回答下列问题：
（1）填写上述各空；
（2）②中用到的夹持仪器是 (填名称)
（3）⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是： 。
（4）⑥中观察到的现象是：铜片表面埋入木炭粉的部分 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用的装置如下，请回答。
① 写出编号仪器的名称：a ；b ；
② 图示装置中的错误之处是 ；（指明装置编号及具体错误）
③ 如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查，需要进行的操作和观察的现象是 ；
a、用热毛巾捂住试管，观察导管口是否冒出气泡
b、拿开热毛巾，导管内是否形成液柱
c、液柱高度在1 min内是否不变
④ 收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是 ；（填装置编号）
⑤ 经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，则该溶液能使石蕊变 色；
⑥ 用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 ；下图是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。为了使反应能保持较平稳地进行，可以采取的措施是：Ⅰ.选用合适的发生装置 （填装置编号），以调节滴液速率；Ⅱ． 。
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