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有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙⑥燃烧匙、⑦集气瓶、⑧10mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号).
(1)吸取或滴加少量液体时用
 

(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

(3)取用粉末状固体的仪器为
 

(4)检验质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见实验中的仪器的名称和作用进行分析.
解答:解:(1)用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管,故答案为④;
(2)可直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙,其中的玻璃仪器是试管,故答案为③.
(3)取用粉末状药品选用药匙,取用块状药品要用镊子,故答案为⑤.
(4)燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,特别是物质在气体中的燃烧反应;
故答案为:(1)④;(2)③;(3)⑤;(6)⑥.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气  B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢  D.
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
(4)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式(或符号表达式)
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在家庭中我们可以采取
 
的方法,来降低水的硬度和杀死病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号不具有宏观意义,只具有微观意义的是(  )
A、CB、PC、KD、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的
 
而变质.为检验其是否变质,请选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验,写出所选试剂的化学式:酸
 
;碱
 
;盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄漏,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”.“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2)是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是
 

(2)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒,如果检测到被氟乙酸甲酯污染的物品上含有氟元素57mg(氟元素全部来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该被污染物品的成年人会不会急性中毒?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于混合物的是(  )
A、生理盐水B、氯酸钾
C、液氧D、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe2O3中,铁元素与氧元素的质量比是(  )
A、2:3B、7:3
C、7:2D、3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫在氧气中燃烧的实验填空:
(1)硫在氧气中燃烧的现象是
 
,反应的化学方程式
 

(2)集气瓶中水的作用是
 
,保持水化学性质的最小粒子是
 
(填化学式).
(3)硫燃烧后瓶内形成亚硫酸(H2SO3)溶液,标出亚硫酸中硫元素的化合价
 

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