【题目】请用化学符号回答下列问題
(1)保持氧气化学性质的粒子是;
(2)水在通电分解的过程中,改变的粒子是;
(3)醋酸的化学式为C2H4O2 , 根据化学式的意义,你从宏观、微观角度获得的信息有: ① . ② .
(4)氢氧化钠溶液中含有的阴离子是 .
(5)如图是某反应的微现示意图.
①该化学变化过程中,一定不能再分的微粒是;②该反应的化学方程式是 .
【答案】
(1)O2
(2)H2O
(3)醋酸是由碳、氢、氧元素组成的;醋酸分子中原子个数比是1:2:1
(4)OH﹣
(5)氢原子、氧原子;2H2O ?2H2↑+O2↑
【解析】解:(1)分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持氧气化学性质的粒子是O2;(2)分子在化学变化中分成原子,原子组合成新的分子,所以水在通电分解的过程中,改变的粒子是H2O;(3)通过化学式可以看出,醋酸是由碳、氢、氧元素组成的,醋酸分子中原子个数比是1:2:1;(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以氢氧化钠溶液中含有的阴离子是OH﹣;(5)原子在化学变化中不能再分,水在通电的条件下生成氢气和氧气,所以该化学变化过程中,一定不能再分的微粒是氢原子、氧原子;②该反应的化学方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.所以答案是:(1)O2;(2)H2O;(3)醋酸是由碳、氢、氧元素组成的,醋酸分子中原子个数比是1:2:1;(4)OH﹣;(5)氢原子、氧原子,2H2O 2H2↑+O2↑.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是( ) ①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ SO4 ⑤O2﹣ ⑥H2O2 .
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,正确的是( )
A.氮气化学性质稳定,不跟任何物质发生化学反应
B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C.用食盐水除去菜刀表面的铁锈
D.洗洁精能溶解餐具上的油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列离子组合能在pH=12的溶液中大量共存的是( )
A.K+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣
B.K+、Na+、NO3﹣、Cl﹣
C.CO32﹣、H+、Na+、Cl﹣
D.Ba2+、Cl﹣、Na+、SO42﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出用澄清石灰水来检验.就这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.猜想假设
B.设计实验
C.收集证据
D.得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石(一种铜矿石)的组成元素.他们取50克孔雀石粉末,在密闭容器中加热,观察到绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末,且有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,(已知:黑色粉末是一种金属氧化物,孔雀石中的杂质不反应,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在二氧化碳被澄清石灰水吸收过程中他们测定相关数据如表:
测定次数 | 生成沉淀的质量(g) | 生成水的质量(g) |
1 | 5 | 0.9 |
2 | X | 2.7 |
3 | 20 | 3.6 |
4 | 20 | 3.6 |
请分析数据,回答下列问题:
(1)组成孔雀石的元素有 .
(2)表中“X”的值为g.
(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克(写出计算过程)?
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