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1.如图所示的是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,下列说法中,正确的是(  )
A.0℃时,在甲、乙、丙三种物质中,丙物质形成的溶液的溶质质量分数最大
B.将t1℃时的甲的饱和溶液降温,会使它变成不饱和溶液
C.t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相同
D.将t3℃时乙的接近饱和的溶液升温,会使它变成饱和溶液

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、0℃时,在甲、乙、丙三种物质中,丙物质形成的饱和溶液的溶质质量分数最大,错误;
B、甲的溶解度随温度的降低而减小,故将t1℃时的甲的饱和溶液降温,不会使它变成不饱和溶液,错误;
C、据图可以看出,在t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相同,正确;
D、乙的溶解度随温度的升高而增大,故将t3℃时乙的接近饱和的溶液升温,不会使它变成饱和溶液,错误;
故选C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )
A.
读数偏小
B.标签受损C.
试剂污染
D.
液滴飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.氯化钠B.水银C.酒精D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,下列相关说法中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.t2℃时,甲溶液的溶解度最大,丙的溶解度最小
C.将t1℃时的丙的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数减小
D.将t2℃时的甲的不饱和溶液降温,有可能会得到它的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列措施中,有利于水生态环境的是(  )
A.大力推广使用含磷洗衣粉B.用未经处理的污水灌溉农田
C.向河水中倾倒84消毒液杀毒D.合理使用农药

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.对比归纳是我们学习化学的重要方法,请根据如图所示的内容,回答下列问题:

(1)如图甲中,我们可以观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧而空气中的铁丝只是变的红热,这说明影响铁燃烧的因素是氧气的含量,在集气瓶底部放沙子的原因是防止集气瓶炸裂.
(2)如图乙的装置是为了探究CO2与O2在水中的溶解性,我们可以观察到A(选填“A”或“B”)试管中液面明显上升.
(3)如图丙中,将植物油分别滴入两支试管中后振荡,我们可以观察到的现象是水中的植物油不溶解,汽油中的植物油溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确(  )
A.向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
B.在试管中加热高锰酸钾
C.向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸
D.向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.化学兴趣小组同学为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,进行了以下实验:
Ⅰ.甲同学取该赤铁矿石样品10g,逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(杂质既不溶于水也不溶于酸)
(1)甲同学实验过程中的现象是红色固体逐渐溶解,溶液由无色逐渐变成黄色;
(2)赤铁矿石中铁的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题

(1)图中仪器a的名称:水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气,仪器的组合为(填装置序号)
AD,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室常用装置B制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.某同学利用生活中的物品设计图Ⅰ装置,该装置与B相比其优点是可以控制反应的速率,小注射器的作用相当于实验室中的分液漏斗仪器.
(4)实验室可用浓硫酸和氯化钠固体混合加热制取HCl气体,HCl气体极易溶于水.可选择上图中的C装置与下图中的图 II组合进行制取和收集.图 II中倒扣的漏斗作用是吸收氯化氢气体,防止空气污染.

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