[题目]人类的日常生活和工农业生产离不开水.下列说法正确的是()A.用水浇灭着火的纸箱.其原理是降低了可燃物的着火点B.硬水中含有较多的钙镁化合物.可用明矾降低水的硬度C.电解水时.电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D.用水可以鉴别食盐和生石灰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）

A.用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点

B.硬水中含有较多的钙镁化合物，可用明矾降低水的硬度

C.电解水时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃

D.用水可以鉴别食盐和生石灰

【答案】D

【解析】

A、可燃物的着火点是固有属性，用水浇灭着火的纸箱，是降温至着火点以下，故A错误；

B、明矾只能加速水中的不溶物的沉降，不能除去水中的可溶性的杂质，不能降低水的硬度。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，实验室可用蒸馏的方法，故B错误；

C、电解水时，电源正极得到氧气，能使带火星的木条复燃，不是负极，故C错误；

D、生石灰和水混合可看到白色固体变成白色浆液，放出大量的热，食盐溶于水，不吸收热量，也不放出热量，用水可以鉴别食盐和生石灰，故D正确。

故选D

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】提纯是化学实验常用的方法。除去下列物质中所含的少量杂质（括号内为杂质），选用的实验方案不合理的是（）

选项	物质	实验方案
A	CO2（CO）	通过灼热的氧化铜
B	CaO（CaCO3）	在高温下煅烧
C	O2（H2O）	通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D	KCl（MnO2）	溶解、过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学就在你我身边。下列叙述错误的是

A.白醋可用于清除热水壶内壁的水垢

B.医学上常用75%的酒精作消毒剂

C.膨化食品包装中可用铁粉作抗氧化剂，以延长食品的保质期

D.用二氧化碳灭火器灭火时，降低了可燃物的着火点且隔绝空气

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。

（1）小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有____个，写出其中有气泡产生的化学方程式____________。

（2）小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是________（填化学式），无色滤液中一定含有的离子是________（填离子符号）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

A.甲状腺肿大是由缺铁引起的

B.人体内血浆的正常pH范围是0.9-1.5；如果出现异常，则可能导致疾病

C.大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸烟

D.汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空气污染物，会危害人体健康

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2016眉山）硝酸是一种常见的酸，它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢？某化学小组对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸某些化学性质的实验探究。

（猜想与假设）

（1）将石蕊溶液滴入稀硝酸中，预计石蕊溶液由紫色变____色。

（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气，其化学式为_____。

（实验验证）

同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

（提出问题）

（1）石蕊溶液变色后为何会褪色？

（2）上述产生的无色气体是什么？

（查阅资料）

看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：

（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。

（2）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色。

（3）氮元素某些气态物质的某些性质如下表：

	N2	NH3	NO	NO2
颜色	无色	无色	无色	红棕色
溶解性	难溶于水	极易溶于水	难溶于水	可溶于水或硝酸

（交流与讨论）

（1）甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是_________。

（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：

①乙同学认为A是N2，遭到大家的一致反对，原因是_______。

②丙同学认为A是NH3，也遭到大家的一致反对，原因是__________。

（3）经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。

（延伸与拓展）

丁同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式3Cu＋8HNO3=3Cu（NO3）2＋___＋_____H2O。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2018宜昌节选）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

（1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是_____。

（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

	加入的试剂	现象	结论
方案1	二氧化碳	A中出现白色浑浊，B中无明显现象	A是_____溶液，B是另一种溶液
方案2	碳酸钠溶液	_____
方案3	试剂X	……