【题目】亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3。下图为制取少量NH3的装置（制取H2的装置已略去）：
（1）写出上图中你最熟悉的两种仪器名称：
①_________________，
②__________________。
（2）写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式____________________。
（3）反应时N2和H2的最佳质量比是________。如果按此比例进行反应，反应时，D中导管口是否会逸出气泡？（已知NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因：______________________
（4）B中浓硫酸的作用是___________________。
（5）用实验方法证明确实有NH3生成：_____________________________。
（6）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法。我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：
________________（填序号）。
①需要加热
②使用催化剂
③没有气体参加反应
④原料为纯净物
⑤只生成一种气体
【答案】（1） ①或② 试管 酒精灯 集气瓶 烧瓶 分液漏斗 铁架台等
（2）3 H2 + N2 催化剂、加热2 NH3。
（3）14 : 3 因为是“部分化合”，仍会有未反应的H2和N2逸出。
（4）干燥 （5）向D中滴入无色酚酞溶液，酚酞变红（2分) （6）③⑤
【解析】
试题分析：（1）酒精灯；试管；
（2）根据质量守恒定律及题干信息可知，反应物是N2和H2，生成物是NH3，用观察法配平即可．方程式为：N2+3H2
2NH3
（3）化学反应中物质的质量比等于化学计量数和相对分子质量乘积的比，所以氮气和氢气的质量比:1×28：3×2=14：3；
因为是“部分化合”，仍会有未反应的H2和N2逸出，所以导管口仍会出现气泡
（4）因为制取氮气时伴随有水蒸汽的生成
（5）因为氨气的水溶液显碱性，所以向D试管内加入酚酞，酚酞试液变红，说明有氨气生成。
（6）为了能制取到纯净的气体同时便于收集，实验室制取气体反应的共同点：没有气体参加反应 ，只生成一种气体
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算．将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应）．
测得相关数据如图所示：
【数据处理】
（1）反应生成二氧化碳的质量为 g．
（2）请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程：
实验过程如果有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力．小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（ ）
A．Ca（H2PO4）2
B．NH4H2PO4
C．CO（NH2）2
D．KCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化肥的说法正确的是（ ）
A．过磷酸钙属于氮肥
B．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康
C．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味
D．合理施用化肥能提高农作物的产量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出上图中仪器a名称是 。
（2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置 （填编号），反应的化学方程式为 ，检验该气体已收集满的方法是 。
（3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式： 。
（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从 端进入（填“b”或“c”）。
（5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 （填编号）。
A．氨分子是不断运动的
B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味
D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 （填编号）。
A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是
A．用蒸馏水冲洗 B．用钢丝刷刷洗 C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗
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