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    【题目】2015年10月5日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。试计算：

    （1）青蒿素的相对分子质量___________；

    （2）青蒿素中C、H、O元素的质量比_______；

    （3）青蒿素中碳元素的质量分数___________。

    【答案】282 90：11：4 63.8%．

    【解析】

    （1）青蒿素（化学式为C15H22O5 ）的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282；

    （2）青蒿素（化学式为C15H22O5 ）中C、H、O元素的质量比（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；

    （3）青蒿素（化学式为C15H22O5 ）中碳元素的质量分数为×100%≈63.8%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

    B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

    C．将水通电电解一段时间

    D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳分类是学习化学的重要方法。

    （1）初中化学有许多实验都用到了“水”，若按照水在实验中的作用进行分类，可将实验D与________归为一组，理由是________。

    （2）若水体受到污染，处理不得当会对我们人类造成严重的危害。因此，自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户。通入氯气便是一种常用的消毒方法。那么，通入氯气后发生了什么反应呢？已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外层电子数相同。所以，Br2 和Cl2　的化学性质理论上应该___（“相似”或“不相似”）；若已知Br2　＋　H2O == HBr＋HBrO ，则Cl2 和水反应的化学方程式为___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，其成分有很多用途，回答下列问题：

    （1）有许多工业制取氧气的方法，除分离液态空气外，现在还有一种分子筛制氧法，又叫吸附法，其原理如图所示。

    推测氧分子比氮分子体积________（选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”）

    （2）分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用，氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素，工业生产中先将氮气制成氨气，回答下列问题：

    ①写出该反应的化学方程式_______；

    ②合成氨过程中，没有发生变化的微粒是______（写出微粒的具体名称）；

    ③若有氢气剩余，分离回收后的氢气_______（选填“能”、“否”）再次用来制取氨气

    ④收集氨气（NH3）只能用向下排气法收集，不能用排水法收集，推测氨气具有____、______的物理性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲测一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将8%的烧碱溶液逐滴加入样品中，边加边搅拌，随着烧碱溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．（已知硫酸钠溶液为中性）

    （1）a点溶液中所含溶质的化学式为___________．

    （2）求该稀硫酸的溶质质量分数（结果保留到小数点后一位）________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_________，细口瓶的瓶塞要_______在桌面上。

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_______(填序号)。

    A．平衡气压，方便取下灯帽　B．挥发水分，利于点燃酒精灯　C．减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

    ①试管里的液体不应超过试管容积的____。

    ②先对试管进行_________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉__________，再用自来水冲洗，然后倒放在试管架上晾干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）碳在氧气中充分燃烧__________。

    （2）铁丝在氧气中的燃烧__________。

    （3）硫磺在氧气中的燃烧__________。

    （4）镁条在氧气中的燃烧__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气在空气中燃烧，能放出大量的热，所以人们将氢气视为一种大有发展前途的新型燃料。我们可以通过电解水的方法获得氢气。试根据以上信息完成下列问题：

    （1）氢气燃烧的化学方程式为________；

    （2）下图是电解水的实验示意图：

    ①A、B两试管中气体的体积比为________ ；B试管中气体的用途 ___（写出一条即可）；

    ②从分子原子的观点考虑，电解水的过程中，没有发生变化的微粒是（写微粒名称）___。

    ③若想得到6kg的氢气，需要电解多少千克的水______？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：

    （1）这些物质分别是（用化学式填空）：

    甲：________ 乙：________

    丙：________ 丁：________

    （2）甲与丁反应的化学方程式：_______________

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