【题目】坚持绿色发展,构建生态无锡,下列做法不符合这一宗旨的是
A.扩大公共绿地,打造绿色家园 B.鼓励燃煤发电,保障电力供应
C.禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响 D.发展公共交通,提倡低碳生活
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)最简单的有机物是 (写化学式),干冰可用于人工降雨,其化学式是 。
(2)CO和CO2的化学性质不同,是因为两者 不同。
(3)碳元素的同素异形体有金刚石、石墨和 ;其中可用于制作铅笔芯的是 。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为 。尿素中 元素的质量分数最高,1mol尿素中氢元素的物质的量是 。
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【题目】向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。问:
(1)图中0a段表示生成______________(“气体”还是“沉淀”)的过程;
(2)b点溶液中溶质有_______种;
(3)c点溶液的pH__________7 (填>、<、=) ;
(4) x值是多少?(写出具体的计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光。
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
C.点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味
D.将铜丝放入一定量的稀盐酸中,产生大量的气泡
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【题目】(10分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用下图所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的_______(填标号)。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,会产生什么后果? 。
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【题目】 a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是( )
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数
B.恢复至 t2℃℃时,析出溶质的质量
C.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D.若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
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【题目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温 度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是
(填A或B)。
要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙 ②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水
后再恢复到原温度 ⑥加入生石灰。其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 。
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
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【题目】(6分)根据下列实验回答问题。
A B C
(1)仪器a的名称是 ,A中瓶底放少量水的作用是 。
(2)B中红磷不燃烧的原因是 ,白磷燃烧的化学方程式是 。
(3)C中观察到的现象是 ,反应的化学方程式是 。
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【题目】如果将物质按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,下图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质之间均能发生化学反应,下列说法不符合图示要求的是:
A.当甲为硝酸铵时,X可以为氢氧化钙
B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X可能为碳酸钠
C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为氧化铜、氢氧化铜、硝酸银
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