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3.碳及其化合物与人类关系密切.碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳.根据化学方程式计算,3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少?

分析 根据碳和氧气反应会生成一氧化碳,然后结合题中的数据进行解答.

解答 解:设生成一氧化碳的质量为x
2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
24         56
3g         x
$\frac{24}{3g}$=$\frac{56}{x}$
x=7g
答:生成一氧化碳的质量为7g.

点评 本题主要考查碳及一氧化碳的性质和有关化学方程式的计算,属于基础性考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.小王同学发现实验室有一瓶无标签的无色液体,为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色固体B,在常温下就能迅速产生气体C,并且B的质量在反应前后没有变化.把淡黄色粉末D点燃后放入盛有气体C的集气瓶中,剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体E.
(1)根据小王的实验,分析ACE各是什么物质,写出它们的化学式:AH2O2 ESO2
(2)写出发生反应的一个文字表达式,并注明反应类型.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气   反应类型:分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生产和生活中使用的某些合金,是不同种金属在熔化状态下熔合后的.下表所列出的几种金属中,难以与其他金属形成合金的是钨.
几种金属在标准大气压下的熔点和沸点
金    属
熔点(℃)1535108396210643410
沸点(℃)27502595221227075627

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列各组物质中,均有一种物质与其他三种所属类别不同,请在下面横线上填写出这种物质的名称.
(1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖 (2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 (3)食盐水、红磷.铁丝、镁条
(1)蔗糖;(2)稀有气体;(3)食盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水,充分振荡,在20℃时,观察到的实验现象如图所示,下列有关所得到溶液的说法正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液一定是饱和溶液
B.20℃时,乙溶液一定是饱和溶液
C.20℃时,两种溶液可能均为不饱和溶液
D.20℃时,乙在水中的溶解能力一定比甲强

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、D、X为初中常见的物质,其转化关系如图所示:
(1)若A、D为单质,其余均为化合物,则反应②的基本反应类型为置换反应,反应的化学方程式为C+2CuO?Cu+CO2↑.
(2)若A、B、C均为氧化物,则气体X为氧气,反应②的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如图所示:

(1)NH3溶于水得到氨水,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液显红色.
(2)操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤.其中蒸发时用到玻璃棒的作用是防止液体受热不均而飞溅.
(3)上述工艺流程中可循环利用的物质是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出有关化学方程式:
①在实验室某同学欲用氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中并加热,请写出该实验中有关化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;              
②在实验室某同学欲采用固液制气体装置制取氧气,他可以选择的反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
④水通电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学与社会关系密切,下列说法有误的是(  )
A.生活中常见的有机物有甲烷、乙醇、乙酸、葡萄糖、蛋白质、苏打等
B.家用电器着火可用干粉灭火器扑灭
C.对人体有害的物质有甲醛、黄曲霉素、重金属、亚硝酸钠等
D.造成温室效应的气体主要就是CO2,还有氟氯烃(CFC〕、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体等

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