精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】1)图1实验现象为_____,说明_____

2)图2实验现象为_____,体现的物理性质为_____

3)图3中干燥的石蕊纸花_____;图4中发生的反应方程式为______

【答案】瓶子变瘪 二氧化碳能溶于水 蜡烛自下而上依次熄灭 密度比空气的大 不变色 CO2+H2OH2CO3

【解析】

1)图1实验现象为瓶子变瘪,说明二氧化碳能溶于水,瓶内气压变小;
2)图2中蜡烛自下而上依次熄灭,实验现象说明了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,密度比空气的大;
3)把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,图3中干燥的石蕊纸花不变色,图4中二氧化碳和水反应会生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,可以证明CO2H2O发生了化学反应为;CO2+H2OH2CO3
答案:
1)瓶子变瘪;二氧化碳能溶于水;
2)蜡烛自下而上依次熄灭;密度比空气的大;
3)不变色;CO2+H2OH2CO3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反应其对应变化关系的是(  )

A.红磷在密闭容器中燃烧

B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体

C.通电分解水

D.探究过氧化氢溶液制取氧气时二氧化锰的作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室制取氧气的有关装置图,请你回答以下问题。

(1)写出图中指定仪器的名称:①_____________;②__________

(2)装置A中试管口要路向下倾斜的原因是___________

(3)B装置中用过氧化氢溶液制取O2时,若反应太剧烈可如何改进?________________

(4)为了收集较纯净的O2时应选用___________装置。

(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体,它的密度比空气大,可溶于水。则制取二氧化碳气体时,发生装置应选用图______;收集装置选用图______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是(  )

A. t1℃时,ac两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%

B. 将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液,可采用加溶质、降温等方法

C. abc三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a=c

D. 150g a物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,可析出30g a物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不符合质量守恒定律的是(  )

A.高锰酸钾加热后,剩余固体的质量比原反应物的质量减小

B.10g水加热后变成10g水蒸气

C.镁带燃烧后生成白色固体的质量大于镁条的质量

D.3g碳与10g氧气充分反应后,得到二氧化碳的质量为11g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(

A.Na2SeO3Se的化合价为+1B.Se是一种非金属元素

C.n的值为4D.Se相对原子质量为78.96g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸

C.向饱和石灰水中加入少量的生石灰

D.镁在氧气中燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图表示盐酸与氢氧化钠溶液反应的PH变化图,

(1)盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_________________

(2)上图表示将______________加入__________中。

(3)_______点表示两种物质恰好完全反应。

(4)c点溶液中的溶质是________向该溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________色。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合图中信息,下列叙述正确的是

A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94g

B.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子决定

C.MnO2属于氧化物,在H2O2分解制O2的实验中做催化剂

D.KMnO4为紫黑色固体,易溶于水、汽油等溶剂,形成紫红色溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案