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    【题目】蛋白质是六大基本营养素之一，它是由多种氨基酸（如丙氨酸，其化学式为C3H7O2N）构成的极为复杂的化合物，成年人每天需摄取60~70g，处于生长发育期的青少年需要量更大。

    （1）丙氨酸属于__________（填“无机物”或“有机物”）

    （2）丙氨酸由______种元素组成，其中C、N两种元素的质量比为______（填最简整数比）。

    （3）17.8g丙氨酸中所含氮元素的质量为________g。

    【答案】有机物 4 18︰7 2.8

    【解析】

    （1）丙氨酸是含碳元素的化合物，属于有机物。

    （2）丙氨酸由C、H、O、N、4种元素组成，丙氨酸中C、N三种元素的质量比是（12×3）：14=18：7。

    （3）17.8g丙氨酸中所含氮元素的质量为=2.8g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象分别与选项中的描述相对应，其中正确的是

    A. 图①表示向一定量大理石中滴加稀盐酸，产生二氧化碳的质量变化

    B. 图②表示加热一定量碳铵(NH4HCO3)，试管中固体的质量变化

    C. 图③表示电解水实验中，生成的氢气及氧气的质量关系

    D. 图④表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉，产生氢气的质量关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今有下列实验室制取气体的装置，请回答问题：

    （1）实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气，选用的气体制取装置是_____（填序号），若选用C装置来收集，验满的方法是_____；可选用E装置来收集氧气的依据是_____，开始收集的最佳时机是_____．

    （2）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的装置为_____；实验室常用氯化铵固体与碱石灰共热制取氨气，应选择的发生装置是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按如图装置进行实验。下列说法正确的是

    A. 该实验不需要增加尾气处理装置

    B. 该实验应先通入一段时间的CO验纯后再加热

    C. NaOH溶液可以检验气体产物

    D. 反应结束后，含有未反应的Fe2O3固体，可以采用加入盐酸的方法来提纯铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中仪器a的名称：__________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为__________（填字母序号），写出该反应的化学方程式________________________________________。若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

    （3）实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为____________________，请写出有关的化学方程式_____________________________。

    （4）若用G装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂__________（填字母序号），混合气体应从__________（填“M”或“N”）端导管口进入。

    A浓硫酸 B紫色石蕊溶液 C氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．请看图回答．

    ①20℃时，甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序_____

    ②图中A点表示的意义是_____．

    ③在室温时，将分别盛有甲、丙饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中．根据甲、丙两物质的溶解度曲线，判断图2试管内所示现象正确的是_____（填字母序号），该现象被叫做_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如下图所示：

    请回答下列问题：

    （1）B的化学式是_________。

    （2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和_________不变。

    （3）在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是_________。

    （4）由CO2 和H2反应生成A的总反应化学方程式是_________。

    （5）如果该反应工业化生产后的重要意义是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(化学式为CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

    【资 料】生石灰与水发生的反应属于放热反应

    【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?

    【猜想假设】

    猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

    【实验探究】

    (1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含________。

    (2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有__________。

    (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下两种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于2支试管中，请你参与实验并完成表中空白。

    实验方案

    方案一

    方案二

    实验操作

    实验现象

    溶液由无色变为红色，则溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

    澄清溶液变浑浊

    写出方案二发生的化学反应方程式_______________________________。

    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想___________成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如图操作流程：请回答：

    （1）步骤②反应的化学方程式为________；加入过量Ca（OH）2的目的是________

    （2）滤液B中的溶质是________、________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、________、过滤．

    （3）探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数．

    （设计实验）甲组同学：称取20.0g样品，放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．

    乙组同学：称取20.0g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.0g．

    （解决问题）

    根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：________．（请写出计算过程 Ca：40 C：12O：16H：1Na：23）

    （4）（交流与反思）

    在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：________．

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