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【题目】下列对相关实验现象的描述正确的是( )

A.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一红色物质

B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红

D.棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味

【答案】C

【解析】

A. 金属活动性顺序中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来,由于银位于铜后,把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面无现象,此选项错误;

B. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,放出热量计,此选项错误;

C. 稀硫酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,故在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红,此选项正确;

D. 棉纱线灼烧会产生烧纸的气味,此选项错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应中,下列说法正确的是(  )

A.都有元素化合价的升降

B.都需要催化剂

C.都需要加热

D.都有氧化物生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧,能产生大量白烟的是

A.铁丝B.红磷C.D.甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验时酒精灯不慎被碰倒着火的最好处理方法是

A.拨打119B.用沙子盖住

C.浇水扑灭D.用湿抹布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图装置探究铁与氧化铁化合的生成物成分。

(1)【认识仪器】由仪器N可知该反应的条件是
(2)【查阅资料】铁的氧化物中只有Fe3O4能被磁铁吸引。
某些铁的氧化物加热时能与氧气反应。
【提出猜想】猜想①是FeO;
猜想②是Fe3O4
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【实验步骤】
①连接组装仪器,检查装置的气密性,方法是:关闭弹簧夹M,
②称取16.0g氧化铁粉末与质量为m的铁粉,均匀混合后,放入玻璃管。
③通入CO2 , 当观察到明显现象时,夹上弹簧夹M,开始加热玻璃管。
④当固体全部呈黑色后,停止加热,。将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,取样,滴加稀盐酸,无气泡产生,用磁铁吸引,粉末被部分吸引。
(3)【实验结论】猜想成立。所加铁粉质量m的范围是
(4)【问题讨论】实验中澄清石灰水的主要作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 列变化中不属于物理变化的是( )

A.干冰升华

B.氢氧化钠在空气中潮解

C.将煤隔绝空气加热

D.利用石油中各成分沸点不同将它们分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学变化的是

A.铅笔折断

B.纸张燃烧

C.绳锯木断

D.滴水成冰

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【题目】某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下:

①如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
②三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中,关闭活塞。
③一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。试回答下列问题:
(1)导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是。不改变装置药品的情况下,进一步降低E点的方法是
(2)曲线2中发生的反应方程式为。曲线2与曲线3差异较大的原因是
(3)对比曲线1、2、3,不能得出的结论是
①CO2能与水发生反应;②1体积水约溶解1体积CO2;③CO2能与NaOH溶液发生反应;④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适;⑤吸收CO2用NaOH溶液较合适
(4)已知本实验中提供的氢氧化钠溶液足量,Y则烧瓶内250mLCO2气体理论上最多能生成的碳酸钠质量为多少?(本实验条件中CO2的密度约为2g/L,最后计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年世界环境日主题是美丽中国,我是行动者,下列行为不符合这一主题的是

A.加快煤电产业升级

B.使用太阳能等清洁能源

C.冬季使用煤炉取暖

D.鼓励使用公共交通出行

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