【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器①的名称是 .
(2)选用A、D装置可制取的气体是 ,反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 (填选项字母),反应的化学方程式为
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E除去氧气中混有的水蒸气,瓶中应盛放下列哪种物质 (填写选项编号).
A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.石灰水.
【答案】(1)集气瓶;
(2)氧气;2KClO32KCl+3O2↑;
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)a;A.
【解析】
试题分析:(1)熟记仪器的名称;
(2)根据装置A制取气体的反应物是固体,反应条件是加热,装置D收集氧气排水法收集进行分析;
(3)根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置;熟记实验室制取二氧化碳的化学反应式;
(4)根据收集装置的特点判断气体的导入方向;根据常用的干燥剂进行分析解答.
解:(1)仪器①的名称是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)装置A制取气体的反应物是固体,反应条件是加热,装置D收集氧气排水法收集,所以选用A、D装置可制取的气体是氧气,因为试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;故填:氧气;2KClO3
2KCl+3O2↑;
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,是固液不加热反应,可用装置B进行;反应原理用化学方程式表示是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧气的密度比空气大,不易溶于水,若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从a导管通入瓶内;常用的干燥剂有浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙,其中只有浓硫酸是液态,可装在E装置中,而稀硫酸、稀盐酸、石灰水均不能用装置E除去氧气中混有的水蒸气;故选A;
故答案为:a;A.
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【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学.
(1)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是 .
(2)农村一些家庭用“沼气”做燃料,沼气的主要成分是甲烷(CH4).写出甲烷完全燃烧的化学方程式 .
(3)用洗洁精洗去餐具上的油污属于 现象.
(4)2009年5月31日,是世界第22个“无烟日”.吸烟有害健康.燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体,它是 .
(5)家庭铝制品抗腐蚀性能较好,原因是 (用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、R三种元素,在空气中A的单质约占总体积的21%,B元素能与A元素组成人体内最多的物质,该物质在常温下常压下为无色无味的液体, R元素的单质能在A元素的单质中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体D。
请回答下列问题:
(1)A的元素符号为 ;(2)B的名称为 ;
(3)D的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是..
A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农田采用大水漫灌的方式
C.减少农药、化肥的使用 D.加强对水资源的监测
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市在“三创”期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.已知S﹣诱抗素分子的化学式为C15H20O4请回答:
(1)s﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 .
(2)S一诱抗素的相对分子质量为 .
(3)S一诱抗素中氧元素的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实用分子观点解释正确的是
A.油菜花旁香味浓郁证明分子在不断运动
B.蔗糖是白色固体说明分子肉眼可看见
C.干冰升华说明分子可以再分
D.水结冰体积膨胀因为分子体积变大了
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【题目】2012年1月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染。元素符号“Cd”不能表示
A.镉元素 B.金属镉 C.一个镉原子 D.一个镉分子
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