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    【题目】下列事实用分子观点解释正确的是

    A．油菜花旁香味浓郁证明分子在不断运动

    B．蔗糖是白色固体说明分子肉眼可看见

    C．干冰升华说明分子可以再分

    D．水结冰体积膨胀因为分子体积变大了

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、由分子运动引起的气味扩散现象，解释正确；B、蔗糖为蔗糖分子的聚集体，分子极小肉眼不可见，解释错误；C、为二氧化碳分子间间隔增大，分子没有分，解释错误；D、为水分子间间隔增大，分子本身未改变，解释错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣H是初中化学常见物质，其中D、H为红色固体，E为有毒气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题：

    （1）写出一种防止反应①发生的方法 ．

    （2）写出反应②的化学方程式 ．

    （3）反应③的基本反应类型是 ．

    （4）反应④常用于检验气体F，写出金属元素的化合价 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验仪器①的名称是 ．

    （2）选用A、D装置可制取的气体是 ，反应的化学方程式为 ．

    （3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 （填选项字母），反应的化学方程式为

    （4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从 （填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质 （填写选项编号）．

    A．浓硫酸 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述错误的是

    A．红磷在氧气中燃烧产生白雾 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    C．铁丝在氧气中燃烧火星四射 D．电解水的正极产生的气体使带火星木条复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在反应2A+B=3C+D中，A和B的相时分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为（ ）

    A．2：17 B．3：5 C．1：3 D．4：19

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式 ．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，理由是 ．

    【实验探究】

    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7

    　　　　　　

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    ①实验操作中的错误是 ．

    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

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