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【题目】物质的性质和用途是化学的重要研究内容。

(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做 剂。

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象。

(3)图中,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么?(写出一组即可)

【答案】(1)干燥

(2)石灰浆中含有Ca(OH)2,干燥过程中与CO2反应.生成难溶于水的CaCO3

(3)石蕊溶液和浓盐酸。(或酚酞溶液和浓氨水。)

【解析】物质的性质决定其用途,浓硫酸有吸水性,实验中可用其对某些气体进行干燥;石灰浆的主要成份是Ca(OH)2可与空气的CO2 反应生成坚固的CaCO3,所以可以抹墙;烧杯中的液体应该有挥发性,遇到上方的纸花中的某种液体发生了化学变化,生成红色物质,结合初中化学有关酸碱的知识,可以推测两种物质应该为浓盐酸(有挥发性)和石蕊(遇酸变红)或浓氨水(有挥发性)和酚酞(遇碱变红)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪>3.3g,蛋白质>2.9克,钾>145mg,钙>115mg.这里的钾、钙是指(

A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,服务于生活。

(1)水是生命之源。

①自然界中的水一般要经过净化后才能使用,在吸附、沉淀、过滤、消毒和蒸馏等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 ________ ,明矾也常用于净水,其作用是 ____________ ,若要除去水中的色素、异味等,可向水中加入一定量的 ___________

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 __________ 来区分硬水和软水,常用 _________ 方法来降低水的硬度;

(2)火让人类从蛮荒走向文明。

①燃烧是人类最早认识并利用的一类化学反应,许多谚语也与燃烧有关。根据物质燃烧的条件,谚语“众人拾柴火焰高”中的“众人拾柴”说明燃烧需要_________

②将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如右图所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是 __________ ;“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水反应生成氢氧化钾和氢气,推测该反应是 _____ (填吸热或放热)反应,该反应的文字表达式为 ___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是

A. 火碱——NaOH B. 小苏打——Na2CO3

C. 消石灰——CaO D. 碳铵——(NH4)2CO3

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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。

(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________

(3)2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。

【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水

【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_________

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____

③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是______,B中的现象是______

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________

【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_______ g。

⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为______

⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号,既表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是(

A.N2 B.3Fe C.Al D.H

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【题目】下列符号中,只有微观意义的是(

A.Fe B.H C.2N D.O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小华,高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小华同学经过思考后,认为小慧同学得出的结论不科学:

(1)小华的理由是:________________________________________________________
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂:__________________________

(3)高锰酸钾加快氯酸钾分解速率的原因是: ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式及其(3)(4)的反应类型:

(1)红磷在氧气中燃烧__________________________

(2)硫在氧气中燃烧 ___________________________

(3)电解水 _________________________________________

(4)氢气在氧气中燃烧 _________________________ ______________

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