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【题目】写出下列反应的化学方程式:

1)硫在氧气中燃烧__

2)高温煅烧石灰石__

3Al→Cu__

4CO2→H2O__

【答案】S+O2SO2 CaCO3CaO+CO2 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2SO43 CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O .

【解析】

1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2SO2;故填:S+O2SO2

2)高温煅烧石灰石反应生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2;故填:CaCO3CaO+CO2

3)铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3;故填:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3

4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三个烧杯中都盛有50g水(其中AC烧杯中水温为10℃B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:

已知:甲、乙的溶解度随温度的变化如图所示

130℃,甲物质的溶解度为_____

2)若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液,还需要加入物质甲_____克。

3)从甲溶液中获取晶体的最佳方法是_____

410℃时,以上AC烧杯中的溶液质量分数关系为A_____C(填“=”,下同)。若其他条件不变,将温度升高,则AC烧杯中的溶液质量分数关系为A_____C

530℃,取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液,需水质量较多的是_____(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(

A乙硫醇的相对分子质量为 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

C.硫元素的质量分数是 ×100%

D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气

C.用一定量的双氧水制取氧气

D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A. 3g 碳在 10g 氧气中充分燃烧后生成 13g 二氧化碳

B. 等质量的 CO CO2中,氧元素的质量比为 11:14

C. 在相同温度下,同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等

D. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%,将 50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,生成二氧化碳的质量为 8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有氧化镁、氢氧化镁和硫酸镁的混合物10克,加入1009.8%的稀硫酸恰好完全反应,所得硫酸镁的质量可能是

A.12B.16C.17D.18

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某方便面的营养成分表如图(其中碳水化合物主要指淀粉等):

1)表中是指_____(填序号).

A离子  B分子   C元素  D单质

2)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是_____(填甲状腺肿大骨质疏松).

3)若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成分燃烧的化学方程式是_____

4)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的_____原理相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(  )

A. 用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置换反应

B. NaOH检测溶液中的FeCl33NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3+3NaCl 复分解反应

C. 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32KCl+3O2 化合反应

D. 用木炭测定空气中氧气含量:C+O2CO2 分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.

收集竹子中的气体.

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.

检验气体中是否含有二氧化碳气体.

测定氧气含量.

【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.

【反思与评价】

a.实验中磷的量应为足量,原因是

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是

c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是

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