【题目】对于H﹣、H、H+三种粒子,下列说法正确的是( )
A.它们的化学性质相同
B.它们的质子数相同
C.它们粒子的名称相
D.它们的核外电子层结构相同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】衣服上沾了铁锈(主要成分是Fe2O3),直接用水很难洗净,要除去白色衬衣上的铁锈,你认为比较适宜的液体是( )
A.白醋
B.酱油
C.酒精
D.洗洁精
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列灭火方法不准确的是( )
A.酒精灯着火---用湿抹布盖灭
B.油锅起火---用锅盖盖灭
C.汽车油箱着火---用水浇灭
D.森林起火---砍伐树木形成隔离带
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分界有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
催化剂 | 三氧化二铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 |
开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用 (填序号)
A.三氧化二铁
B.氧化铝
C.氧化铜
D.氧化镁
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置,反应的文字表达式是 .
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量 (填序号).
A.不变
B.变大
C.变小
D.可能变大也可能变小
(4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
A.不能产生氧气
B.生成氧气的速率慢
C.产生氧气的总量减少
D.没有氯化钾生成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下列科普短文 消毒是饮用水处理中的重要环节之一.常用的消毒剂有氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂.
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,受光照、振动或加热等影响可发生爆炸,但在水溶液中无危险性.自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料,用二氧化氯发生器现场制二氧化氯,再投加到水中进行消毒.
研究人员发现:1.0mg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当,氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷(有毒副产物).某研究小组采集了同一水源的水样,在40℃时,对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验.得出的数据如图1和图2所示.
上述实验表明:氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全.通过不断完善制备与应用技术,二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大.
依据短文内容,回答下列问题.
(1)写出二氧化氯的一条物理性质: .
(2)需要现场制二氧化氯的原因是 .
(3)完成化学反应方程式:5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
(4)下列说法正确的是 (填序号).
A.浓度相同时,氯气和二氧化氯的消毒能力相当
B.40℃时4.0mg/L的氯气在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多
C.40℃时0.8mg/L的二氧化氯在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多
(5)对比图1和图2,找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,二氧化氯比氯气更安全”的依据: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,在50℃时100g水中最多溶解B物质10g, 则 ( )
A.
A.B物质的溶解度相等
B.A的溶解度大于B的溶解度
C.A的溶解度小于B的溶解度
D.无法比较
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