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植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充.现有三种化肥:硫酸钾、磷矿粉、氯化铵,属于氮肥的是
 
;如何将该化肥与其它两种化肥区别开?请描述实验步骤、现象、结论.
考点:常见化肥的种类和作用,化肥的简易鉴别
专题:常见的盐 化学肥料
分析:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥;铵态氮肥与碱混合,研磨,会产生刺激性气味.
解答:解:氯化铵中含有氮元素,属于氮肥;
先观察,灰白色的是磷矿粉.取另外两种白色固体少量,分别加熟石灰混合研磨,有刺激性气味产生的原样品是氯化铵.
故填:氯化铵;先观察,灰白色的是磷矿粉.取另外两种白色固体少量,分别加熟石灰混合研磨,有刺激性气味产生的原样品是氯化铵.
点评:重点记住:铵态氮肥与碱混合,研磨,会产生刺激性气味.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息或相关应用错误的是(  )
A、根据人体中的元素分布图,可以推断人体应该经常补充什么营养成分
B、根据金属元素在地壳的含量图,判断人类开发和使用金属的年代
C、根据金属活动性顺序表,判断金属是否容易被盐酸腐蚀
D、根据溶解度曲线图,选择从溶液中获得晶体的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

守恒思想是化学中重要的学科思想,电荷守恒便是其中之一,电荷守恒是指溶液中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和.例如:某Na2SO4溶液中x个Na+,y个SO42-,则该溶液电荷守恒可表示为x=2y.现有一混合溶液,组成如下表所示:
 离子 K+ Mg2+ Cl- SO42-
 个数 a b c d
回答下列问题:
(1)该混合液的电荷守恒可表示为:
 
(用a、b、c表示)
(2)若该溶液中有两种溶质,这两种溶质可以是KCl和MgSO4,也可以是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是
 

(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是
 

(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是
 
(填序号).①把菜刀放置于潮湿的地方;②给自行车支架喷油漆;③给自行车链条涂油
(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)指出编号仪器的名称:a
 

(2)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出制取该气体的化学方程式
 

(3)用F装置收集气体时,气体中往往容易混有空气,你认为可能是什么原因造成的呢?(写出一条即可)
 

(4)制取CO2发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题.
(1)写出仪器a的名称
 

(2)甲同学用A装置制取氧气,该反应的化学方程式
 
,该反应的基本反应类型是
 
.停止加热时应先将导管移出水面,其理由是
 

(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为
 

(4)乙同学用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有
 
,要除去这些杂质用到的试剂先后有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组以碱的性质为主题,进行探究学习,请完成下列问题.
(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由无色变为
 
色.
(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应,定出其中一个反应的化学方程式为
 

(3)“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想,通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识,抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质,碱类物质有相似化学性质的本质原因是
 

(4)将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤,向滤液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象,则原滤液中溶质的组成可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填表(填写下列各物质的名称或化学式)
名称
 
氢气 两个碳酸根离子 氯化亚铁中铁显正二价
 
化学式 5N
 
 
 
3SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别选用一种试剂,用化学方法除去下列各物质中的杂质,在横线上写出所用物质的化学式
①NaOH溶液中含有少量的Ba(OH)2杂质
 

②H2中混有少量的CO2杂质
 

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