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    【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示。（不考虑CO2的溶解）

    已知：OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3

    BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

    请回答：⑴53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为_______g。

    ⑵A点对应溶液中溶质有_____________（填化学式）。

    ⑶B点横坐标为多少？_________（计算结果保留1位小数，写出计算过程）

    【答案】5.3g。Na2CO3、NaCl、NaHCO3。36.5g

    【解析】

    (1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为：53g×10%=5.3g；

    (2)由生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系可知，在如图A点时，溶液中碳酸钠部分与盐酸反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，所以，对应溶液中溶质有：Na2CO3、NaCl、NaHCO3；

    (3) 由生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系可知，在如图B点时，溶液中碳酸钠恰好与盐酸反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，设与碳酸钠反应生成了氯化钠和碳酸氢钠的盐酸的质量为x，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象正确的是（　　）

    ①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图

    ②表示CO还原CuO的实验中，试管内的固体质量与时间的关系图

    ③表示向CaCl2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液

    ④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应

    A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列框图中A~F为初中化学学习中常见的物质，A的浓溶液易挥发，打开其试剂瓶盖，瓶口会形成白雾，B是一种微溶于水的碱，G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O)， E、F、I为无色气体，根据图示回答下列问题。

    （1）写出有关物质的化学式： E__________， I___________。

    （2）写出有关反应的化学方程式：

    反应①：______________________________；

    反应④：_____________________________。

    （3）反应⑤属于 ___________反应(填反应基本类型)。

    （4）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是：______________________(写一条)。

    （5）物质M的类别是__________（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是_____

    A.等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应

    B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体

    C．敞口放置的浓盐酸

    D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加____________（填一种溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组设计了一组“吹气球”实验，装置如图所示，若想通过发生化学反应生成气体的方式使气球胀大，请写出 3 个符合题意的化学方程式（3 个反应生成的气体不得相同）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

    （1）生成氧气的质量；

    （2）原混合物中氯酸钾的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】厉害了，我的国！“中国智慧”“中国制造”誉满全球。

    （1）2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演活动，演员穿着高2.35米，重量仅有20斤的熊猫木偶服饰进行轮滑表演（如图所示）受到全球瞩目。

    ①上图中标识物质中，属于合成材料的是______________，含有金属元素的是__________（写出一种即可）

    ②铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其__________性；铝合金是制作熊猫木偶的材料之一，主要是利用其_______________________________________的性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～I表示初中化学常见的物质．其中C是大理石的主要成分,D俗称为烧碱，G是一种常见的酸且只含两种元素。各物质间相互转化关系如下图所示（反应条件已略去）请回答下列问题：

    （1）B的化学式为______________。 （2）F的一种用途是______________。

    （3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_____________。

    （4）反应③的化学方程式为_________________。

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