分析 根据实验室制取氧气采用的正确装置、注意事项来分析解答;
解答 解:指出错误可直接阐述存在的问题或带有“没有”、“不应”这样的字眼,如:试管口高于试管底部或试管口没有低于试管底部,试管中的导管伸的太长或试管中的导管不应伸的太长;改正则常用“应该”这样的词语,如:试管口应略低于试管底部,试管中的导管稍露出橡皮塞即可,试管口应略向下倾斜的目的是防止冷凝水进入试管引起试管炸裂,而导管伸的太长不利于气体的导出;
答案:
①试管口向上倾斜了,应略向下倾斜;
②试管夹夹在试管中部了,应夹在试管中上部;
③导管伸入试管内过长,应露出胶塞一点即可.
点评 本题重在考查制取氧气的常用仪器和反应原理、装置以及操作时的注意事项,较为细致地考查了同学们的实验操作.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可用作多种用途的电光源 | B. | 都是无色无味的气体 | ||
| C. | 不和其他任何物质发生反应 | D. | 在空气中的体积分数为0.94% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象浮于水面,难溶于水 |
| 燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, 如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的 a(选填图中字母)处最先炭化, 说明此处温度最高. ②干冷的烧杯内壁出现水雾现象, 澄清的石灰水变浑浊. |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 实验 方案 | 将铬片插入稀硫酸中;观察现象 | 将铜片插入相同浓度稀硫酸中;观察现象 | 将铝片插入相同浓度稀硫酸中;观察现象 |
| 实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 | 无明显变化 | 铝片表面产生气泡较快. |
| 结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | 铝与稀硫酸反应速率较快 |
| 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是AlCrCu | |||
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