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    要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是（ ）

    A．事实：墙内开花墙外香；解释：分子在不断运动

    B．事实：50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL；解释：分子之间有间隔

    C．事实：水蒸发变成水蒸气；解释：分子大小发生改变

    D．事实：N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼；解释：不同分子性质不同

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016~2017学年海南省九年级下学期教学质量监测（二）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    从下列图片中不能获取的信息是 ( )

    A．分子之间有间隔          B．硅原子是由原子核和电子构成的

    C．受热水分子运动速率加快    D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性自测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和 ．

    （2）为减少污染、提高煤的利用率，将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    该反应生成物的分子个数比为 ．

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．

    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 ．

    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ ．

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性自测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

    （说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是

    A. 图示中反应共有八种物质 B. 该反应属于复分解反应

    C. 图示中的反应有化合价的变化 D. 此化学反应符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省东营市（五四制）九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：

    温度／℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    溶解度／g

    36

    35

    34

    33

    32

    31

    30

    29

    28

    27

    (1)70℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，再将烧杯内物质温度降至20℃，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_____________(填最简整数比)；

    (2)通过对上表数据的分析，物质A的溶解度曲线应是右图中的___________(填“甲”或“乙”)；

    (3)80℃时，配制一定量A物质的溶液，将其降温到60℃，是否有固体析出?____________(填“有”、 “没有”或“不确定”)。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省东营市（五四制）九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，不正确的是

    A. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素

    B. 理论上用一种高效的催化剂可以把水变成汽油，解决能源危机问题

    C. 用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是纯棉还是合成纤维涤纶

    D. 消防队员向着火的房子喷水，主要是通过降低温度，达到灭火目的

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    科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    下列实验装置A～E可供实验室设计制取气体时选用，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称_____________；

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是A，选择的理由是___________；

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________________________， 选择的制取组合是_________，证明产生的气体是二氧化碳的方法是________________________；

    （4）实验室用排水法收集氧气时，当____________________________时证明气体已集满：

    （5）选择B装置制取气体的优点是_________________________________，操作过程中向仪器①中加入液体药品时要____________________________________________，可防止生成气体逸出。

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    科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省龙东地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间表原子的结合方式）。下列说法正确的是

    A. 图示中共有3种分子

    B. 说明化学反应中原子不可分

    C. 该反应属于置换反应

    D. 参加反应的各物质的分子个数比为1：2：1：1

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试（一模）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    阅读下面科普短文。

    随着国内轿车工业的迅急发展，人们每天坐在汽车里的时间越来越长，而车内的空气质量状况也成为影响健康的重要因素之一。

    下图为中国科学院所属理化环境分析研究中心发布的《国内汽车空气质量报告》中的测试结果（选取使用年限不同的50款市场上常见的车型进行检测）。

    这份空气质量报告，无疑为我们敲响了警钟。

    车内空气污染到底来源于哪里？下表列举了车内空气污染的源头及主要污染物。

    主要源头

    主要污染物

    源头一：车内配件、材料和装饰物

    车内本身的各种配件和材料释放的有害气体；买车后进行装饰，装饰物释放的有害气体。

    总挥发性有机物（ TVOC），包括：甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等

    源头二：空调系统、死角腐物

    空调系统内潮湿阴暗的角落，成为霉菌大量繁殖的温床；车厢角落遗落的食品容易腐烂发霉。

    胺、烟碱、霉菌及繁殖产生的霉味气体等

    源头三：发动机长时间运转

    汽车发动机长时间运转产生的热量会增加车内污染物的挥发，发动机运转中也会产生有害物质。

    CO、汽油挥发成分、胺、烟碱等

    如何改善车内空气质量呢？下面是一些常见的做法。

    ① 开窗通风：通常情况下，开窗通风是改善车内空气质量最有效的方法。

    ② 臭氧消毒：通过臭氧的氧化性可以去除一部分有害气体。

    ③ 安装车载空气净化器：某品牌空气净化器的工作原理如下图所示，空气通过HEPA过滤材料，清理空气中的尘埃及细小颗粒物，再通过活性炭的协同作用，吸附异味；甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下和氧气反应转化为二氧化碳和水，具有不产生二次污染的优点。

    为满足人们对健康生活的追求，提高人们的生活品质，一些新技术、新材料也会不断地优化和使用。

    依据文章内容，回答下列问题。

    （1）车载空气净化器工作原理图中活性炭主要起过滤和________作用。

    （2） 《国内汽车空气质量报告》中的测试结果给我们敲响了警钟，其原因是________。

    （3）甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下发生反应的化学方程式为_______。

    （4）下列有关说法中，正确的是_______（填序号）。

    A．车内的配件和装饰是车内主要污染源之一

    B．车辆越新，TVOC超标越严重

    C．臭氧消毒是利用臭氧的物理性质

    （5）请你写出一条保持车内空气清洁的方法________。

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