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    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、蜡烛+氧气-→水+二氧化碳
    B、氧化汞-→汞+氧气
    C、过氧化氢-→水+氧气
    D、氢气+氧气-→水
    考点：化合反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断．
    解答：解：A、蜡烛+氧气-→水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    B、氧化汞-→汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    C、过氧化氢-→水+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    D、氢气+氧气-→水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    C、都是可再生能源
    D、燃烧都会产生温室气体二氧化碳

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    A、海水B、河水C、井水D、蒸馏水

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    B、盐酸
    C、AlCl3溶液
    D、AgNO3溶液

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    下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、氧气加压降温成淡蓝色液体
    B、轮胎爆炸
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    D、食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
    【提出猜想】
    ①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③
     
    ．
    【实验验证】
    操作现象结论化学方程式
    （1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红
     
    		/
    （2）取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生
     
     
    【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是
     
    ．于是小王又设计了如下补充实验：
    （1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至
     
    ．静置，分层．
    （2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：
     
    ．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）步骤②中分离物质的方法是
     
    ．
    （2）固体A的成分是
     
    ，B的名称是
     
    ．
    （3）步骤②中发生反应的化学方程式为
     
    ，该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （4）步骤③中加入“适量B”的具体操作是：
     
    ．
    （5）步骤④中得到硫酸锌晶体的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检验在氢气和二氧化碳气体的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下图所示装置进行实验．请回答：

    （1）装置A的作用是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）装置B中应盛放的试剂是
     
    ，目的是为了验证
     
    ；
    （3）当观察到
     
    现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳．
    （4）装置E的作用是
     
    ．

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    根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．

    （1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为
     
    ．该实验可以说明水是由
     
    组成．
    （2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧
     
    ，放出大量的热，生成黑色固体．
    （3）使用氢气时，要特别注意安全．点燃氢气前，一定要
     
    ．

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