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苯甲酸是一种食品防腐剂,它是一种片状晶体,不同温度下在100g水中溶解的质量如表:
温度/℃ 25 50 95
溶解的质量/g 0.17 0.95 6.8
某同学为提纯某一苯甲酸样品(其中含有泥沙等难溶于水的杂质),进行了如下实验:
(1)取样品约2g放入烧杯中,加入25℃、100g的蒸馏水充分搅拌,发现样品几乎没有溶解,原因是
 
,所得溶液为苯甲酸的
 
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将烧杯放在石棉网上加热.待样品充分溶解后趁热过滤,趁热过滤的目的是
 

(3)将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出.其原因是
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)利用表格提供的不同温度下的溶解度解释此题.
(2)温度低时苯甲酸溶解度很低,易析出过滤会使其损失.
(3)为使其形成颗粒较大的晶体,应缓慢降温.
解答:解:
(1)苯甲酸的溶解度随温度升高而增大,25℃时其溶解度只有0.17g,室温时会更小,故不会有溶解现象发生,故发现样品几乎没有溶解,由于有没溶解的苯甲酸,故溶液属于饱和溶液.故答案为:室温时,苯甲酸的溶解度较小.
(2)温度低时苯甲酸溶解度很低,易析出过滤会使其与泥沙混合滤出导致其损失,
故答案为:减少过滤时苯甲酸的损失.
(3)滤液缓慢冷却至室温时,由于苯甲酸在水中溶解的质量减小,缓慢降温使其析出会得到颗粒较大的晶体,故会以晶体的形式析出.故答案为:缓慢冷却至室温.
故答案为:
(1)常温下,苯甲酸在水中溶解的质量很小; 饱和;
(2)减少过滤时苯甲酸的损失;
(3)苯甲酸在水中溶解的质量随温度降低而减小.
点评:此题是利用物质的溶解度对混合物进行分离,利用表格数据结合相关的实验操作解决此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是
 

(2)铁丝绕成螺旋状,其作用是
 

(3)集气瓶中要装入少量水,其作用是
 

(4)铁丝烧成半熔化状态的变化是
 
(填“物理变化”或“化学变化”)
(5)实验中观察到的现象是
 

(6)该反应的文字表达是
 
;该反应属于
 
反应(填基本反应类型)
(7)若将氧气换成空气,则该反应
 
(填“能”或“不能”)进行,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁在生产、生活中有广泛的用途.建造上海世博会的中国馆──“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的,其中用了大量的钢铁.
(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式
 

(2)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
共同作用的结果;
(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用
 
的方法(任写一种)来达到目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个钾原子
 
;②一个碳酸根离子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①固体俗称“干冰”的是
 
;②溶于水使溶液温度显著降低的是
 

③可用于炼铁的有毒气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①木炭  ②硫磺  ③红磷  ④铁丝  ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是
 

(2)产生大量白烟的是
 

(3)火星四射,放出大量热,生成黑色固体的是
 

(4)生成有刺激性气味的气体,该气体会污染空气的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在许多食品都采用密封包装,但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品保质期更长一些.甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分,从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋,打开封口,将其倒在滤纸上,仔细观察,脱氧剂为灰黑色粉末,还有少量的红色粉末.
【提出问题】:该脱氧剂中的灰黑色、红色粉末各是什么?
【猜想】:甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜.
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉;红色物质是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜.
(1)你认为
 
同学的猜想正确,其理由是
 

(2)设计一个实验方案来验证该同学对灰黑色粉末的猜想是正确的.请填写以下实验报告:
    实验步骤     预期的实验现象     结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质进行分类:(填序号)
A、空气 B、蒸馏水 C、高锰酸钾 D、自来水E、液氧 F、氯化钾 G、氦气 H、水银
(1)混合物
 
(2)单质
 
(3)氧化物
 
(4)化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥,请设计两种实验方法将它们加以区别.
方  法 现  象 结 论
(1)
 
原化肥是碳酸氢铵
(2)
 
原化肥是碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:空气中体积分数最大的是
 
;地壳中含量最多的金属元素是
 

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