【题目】为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如表实验.
实验 | |||
现象 | 固体溶解,形成紫色溶液 | 固体几乎不溶解 | 固体溶解,形成紫红色溶液 |
(1)对比实验①、②的现象,可得出的结论是 .
(2)设计实验②、③的目的是 .
【答案】
(1)同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同
(2)不同溶质在同一种溶剂中溶解性不同
【解析】解:(1)实验①、②是高锰酸钾溶解在等体积的水、汽油中,现象分别是固体溶解,形成紫色溶液,固体几乎不溶解,说明同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同.(2)实验②、③分别是高锰酸钾、碘溶解在等体积的汽油里,现象分别是固体几乎不溶解,固体溶解,形成紫红色溶液,说明不同溶质在同一种溶剂中溶解性不同.
故答案为:(1)同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同;(2)不同溶质在同一种溶剂中溶解性不同.
(1)根据实验①、②是高锰酸钾溶解在等体积的水、汽油中,进行分析解答.(2)实验②、③分别是高锰酸钾、碘溶解在等体积的汽油里,进行分析解答.本题难度不大,根据实验确定影响常见物质的溶解性的因素是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,与其他三种变化有本质区别的一种是( )
A.澄清的石灰水变浑浊
B.汽油挥发
C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中不正确的是( )
A.物质在氧气中燃烧都会发光放热
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.炭在氧气中燃烧时伴有蓝色火焰和火星四射
D.镁在氧气中燃烧生成氧化镁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是( )
A.氧气、氮气、空气
B.氮气、氧气、空气
C.空气、氧气、氮气
D.氮气、空气、氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体,可以选用的最佳方法是( )
A.将气体分别通入水中
B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.分别将带火星的木条伸入气体中
D.将气体分别通入澄清石灰水中
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