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    20．从下列物质中选择合适的物质：A．小苏打；B．熟石灰；C．维生素；D．明矾；E．硫酸铜．并按要求涂在指定答题区：
    （1）可用于净水的是D；      
    （2）常用于改良酸性土壤的是B；
    （3）蔬菜、水果中含有较多的C； 
    （4）治疗胃酸过多A；
    （5）配制波尔多液的盐E．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解：（1）明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，可用于净水；故填：D；
    （2）氢氧化钙具有碱性，常用降低土壤酸性，故填：B；
    （3）蔬菜、水果中含有较多的维生素，故填：C；
    （4）小苏打是碳酸氢钠，能和酸反应，可用于治疗治疗胃酸过多，故填：A；
    （5）硫酸铜和氢氧化钙可以配制波尔多液，故填：E；
    答案：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）E．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．齐齐哈尔市第二制药有限公司生产、销售假药案件，造成了多人死亡的严重后果．而该公司生产的“亮菌甲素注射液”等假药的原料即来自于江苏泰兴化工总厂的假“丙二醇”．其真丙二醇的化学式为C3H8O2，下列说法正确的是（　　）
    A．丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为：12：1：16
    B．丙二醇的相对分子质量是76
    C．丙二醇完全燃烧后的产物只有二氧化碳
    D．丙二醇分子中含有13种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学兴趣小组把一块比绿豆略大的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生的气体燃烧并发出嘶嘶声，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜．正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑．
    探究一：反应中生成的气体是什么？
    【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气；②迎迎认为该气体可能是氢气．晶晶认为欢欢的假设是错误的．理由是氧气不可燃．
    【查阅资料】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应过程中放热（填“放热”或“吸热”）．
    【进行实验】晶晶在盛有蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上，并与水发生反应，将产生的气体收集检验，证明迎迎的猜想正确．金属钠悬浮在煤油和水的界面上，说明钠的密度小．
    探究二：生成的黑色固体是什么物质？
    【查阅资料】①硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，该反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；②氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水．
    小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物．依据是量少而又细小的铜粉夹杂在氧化铜之间可能看不清．
    【进行实验】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放入试管，加入一定量的稀盐酸溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小美的猜想不正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．今天是实验室的开放日，某小组的同学利用下列装置进行实验．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①烧杯；②漏斗．
    （2）要制取干燥的H2，并用H2还原氧化铜，应选取的装置为B、F、C（填装置编号）．在氢气还原氧化铜的过程中，同学们能观察到的现象是黑色固体变红色，试管口有水滴．
    （3）若制取氢气时需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）5.4mL．配制过程中，除上图装置中的仪器外，还缺少的仪器有②④⑤（填序号）．
    ①天平   ②胶头滴管   ③药匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
    （4）还原氧化铜的实验结束后，同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜．为了得到纯净的铜，他们进行了以下实验操作：
    操作简答
    ①将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应．加足量稀硫酸的目的是：
    使氧化铜完全反应
    ②将操作①中所得的混合物过滤．滤液中所含有的溶质是：
    使氧化铜完全反应
    ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜．/

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家，下图表示的是某局牌的最后一轮．桌面上是一张图甲的“盐酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一张牌（如图）．

    （1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：（填标号）甲→D→B→A，写出甲牌中物质与B玩家牌中物质发生反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是A（填标号），他们的出牌顺序为：（填标号）甲→B→D→C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称  ①长颈漏斗，②水槽．
    （2）B装置气密性的检查方法是先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹，夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好．
    （3）请写一个实验室用B装置制取气体的相关反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是AC
    （5）能用D装置收集的气体应具备的性质是密度比空气小，且不与 空气中成分反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图，据图回答：
    ①氯元素位于元素周期表的第三周期．
    ②氯离子核外共有18个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳：CaO+H2O═Ca（OH）2．该反应是放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
    （2）钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2该反应中气体的化学计量数之比为1：1：
    （3）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；溶液由无色变为黄色．
    （4）氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体（NH3）：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑，检验该气体可用红色石蕊试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语填空：
    ①硫酸铜溶液中的阴离子SO42-，②氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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