【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)生活中使用的铜火锅是利用铜的______性。
(2)铁制品锈蚀主要是铁与______作用的结果,在空气中易生锈,生活中防盗门的防锈常采用的方法是______。
(3)为验证铁和铜的金属活动性顺序,小明设计了如图所示的实验。能说明铁比铜金属活动性强的实验现象是______;小亮选择了铁片和______(填一种试剂)也得出同样的结论。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行如下探究。
Ⅰ.定性探究
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(1)用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为9,可知碳酸氢钠溶液________性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料] 碳酸氢钠受热容易分解,生成水、一种气体和一种常见的固体物质。
[实验1] 如图所示,取一定量的碳酸氢钠放到铜片上加热。
(2)加热一段时间后,观察到烧杯内壁产生___________(填现象)。
(3)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,说明该气体是______________。
(4)欲通过实验探究进一步确定充分加热后的固体产物的成分。
猜想1:可能是NaOH;猜想2:可能是Na2CO3;猜想3:可能是NaOH和Na2CO3。
实验2:
实验操作(步骤) | 实验现象 | 实验结论 |
①将该固体溶于水配制成溶液,取少量溶液于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 猜想_______不成立 |
②另取少量溶液于试管中,滴加_____ | _____ | 固体产物中含Na2CO3 |
③取步骤②所得上层清液,滴加_____ | 无明显现象 | 猜想2成立 |
[实验结论]
(5)NaHCO3受热易分解,反应化学方程式为_________________________________________。
Ⅱ.定量探究
为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数(发酵粉中其他组分不参与反应),设计了如下实验。
[查阅资料] 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物。
[实验步骤]
①取50g样品于锥形瓶中,关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量空气;
②关闭活塞a,打开活塞b,加入足量的稀盐酸,直至锥形瓶内不再产生气泡;
③关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量空气,直至干燥管内物质质量不再增加;
④测量干燥管增加的质量与时间关系(见曲线图)。
(1)步骤①加入样品前还应___________________。
(2)装置乙的作用是_________________________。
(3)步骤③鼓入一定量空气的目的是_________________________________。
(4)若缺少装置甲,将导致结果_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(5)实验测得干燥管增加的质量与时间关系(见曲线图),涉及反应的方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。请回答:
①生成二氧化碳的质量为_______g。
②该样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)______。
(6)[拓展应用]
①碳酸氢钠、氢氧化镁、氢氧化铝等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠,其原因是____________________。
②实验室有两瓶失去标签的固体药品,已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠,你能否设计一个实验进行鉴别,请简述你的实验方案、现象和结论______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包固体,可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:
已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生。请回答下列问题:
(1)原固体中一定含有的物质是___________;
(2)原固体中一定不含有的物质是___________,证据是___________;
(3)任写一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式___________
(4)步骤Ⅲ所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是___________。
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【题目】(5 分)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。已知M 元素的相对原子质量为a,则M 元素原子核内的中子数为 。
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【题目】如下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系, “—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F是氧化物。请回答:
(1)G的化学式为______,E与F反应的基本反应类型是______,写出物质B的一种用途______。
(2)C与D反应的化学方程式可能是________(写一个即可)。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是_____.
(2)t1℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_____.
(3)t1℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为_____g.
(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液的温度升高到t2℃时,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是_____
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【题目】如图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目.
(1)指出图A中有______处错误。
(2)该同学在完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因是 _________(答一点即可).
(3)过滤操作中的“一贴”是指____________。
(4)图B是该同学自制的简易净水器,应用了活性炭的______性。用此装置得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”),理由是 ________。
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【题目】煤是当前热电厂发电的主要燃料,燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏,简易流程如图:
(1)写出流程②中发生反应的化学方程式:_____。
(2)流程③中通入空气发生的化学反应方程式_____,基本反应类型为_____。
(3)“绿水青山就是金山银山”,为减少污染改善环境状况,该公司决定将煤电厂改造成燃气发电厂,下表是几种气体燃料的价格和热值:
燃烧物 | 煤气 | 液化石油气 | 天然气 |
价格 | 1.4元/Kg | 6.0元/kg | 1.8元/kg |
热值 | 1.56×104KJ/Kg | 4.5×104KJ/kg | 3.9×104KJ/kg |
除了环保因素外,综合考虑,你将选用的燃料是_____,理由_____。
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【题目】化学兴趣A组的同学们利用废硫酸液制备K2SO4,设计的流程如下图所示:
(1)写出反应Ⅰ的化学方程式:___________________________________________。
(2)反应Ⅱ生成了一种可用作氮肥的物质M,M的化学式为_________________。
(3)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_____________________(填化学式)。
(4)反应Ⅲ中相关物质在25℃时的溶解度如下表。
物质 | ||||
溶解度/g | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反应Ⅲ在常温下(25℃)能实现的原因是___________________________________。
(5)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是_____________;为了检验此晶体是否洗涤干净,常取最后一次洗涤液于试管中,先加入过量的_____________(选填字母),振荡、静置, 再向上层清液中滴加_____________(选填字母),观察现象即可判断该晶体是否洗涤干净。
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液
D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液
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