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(10分)用文字表达式(或化学符号)表示下列化学反应
(1)点燃镁条作信号弹                                                        
(2)燃烧红磷制造烟幕                                                        
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水                                                
(4)加热高锰酸钾制氧气                                                      
以上反应中属于化合反应的有         ,属于分解反应的有          
(10分)(用文字(或化学式)表达式或化学方程式书写均可,每小题2分)
(1)~(4)表达式略;  (1)(2); (4)
分析:(1)根据镁和氧气反应的现象进行分析;
(2)根据磷和氧气会生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙进行分析;
(4)根据高锰酸钾制氧气的原理进行分析;
根据反应物、生成物的类别判断反应类型.
解答:解:(1)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁时发出耀眼的白光,故答案为:2Mg+O22MgO;
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应;
(2)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,故答案为:4P+5O22P2O5
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
该反应是由两种化合物反应生成两种化合物,不属于基本反应类型;
(4)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应,故答案为:分解反应;
故答案为:1、2,4.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据以下实验装置,回答问题:



(1)写出图中标号仪器的名称:①             ,②                 
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程        ③                ,收集氧气可选用C装置或   ④    装置,用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_______  ⑤  ________           ⑥             _。若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是     ⑦    (填字母) A.当导管口刚有气泡冒出时     B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如右图所示。
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是  ⑧  ;反应的化学方程式是     ⑨                
B、 此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容
仪器名称
分液漏斗
小试管
大试管
装置内的药品
 ⑩
大理石
11
用化学方程式表示相关性质
       12
 
(4) 同学们探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如右图(Ⅰ)所示。改后该装置的优点是    13                          。
(5) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应
必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求__________14_____________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年湖南株洲,29题) H2是一种重要化工生产原料,也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2,以便研究H2的性质,下面是—些常见的化学仪器或装置,请按要求填空:

(1)写出上述仪器的名称:b        ,f        
(2)选取上述仪器中的          (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置;
(3)为安全起见,在点燃氢气之前,必须进行的操作是            
(4)此套制备H2的装置   (填“能”或“不能”)制备O2,如果能,请写出用其制备O2反应的化学方程式;如果不能,说明理由:                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a:            ,b:                
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是           ,该反应的化学方程式为                                 
(3)该小组想用B装置来制取CO2,该反应的化学方程式为                         
如果用F装置来收集CO2,证明已经收集满CO2的方法是                      
该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得下边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的     (       )
A.磷 + 氧气 五氧化二磷B.氢气 + 氯气氯化氢
C.碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水D.锌 + 硫酸 → 硫酸锌 + 氢气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年湖北黄冈,39题)下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称___________。
(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________。(填装置代号字母)若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从_____口进入(填b或c)。
(3)若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到_____时开始收集。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年广东揭阳,12题)对以下实验的实验现象描述,正确的是
A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褪色沉淀
C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都能产生了烧焦羽毛的气味
D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10龙岩市5). 下列关于氧气的说法中,不正确的是
A.氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B.将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃
C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)结合下图所示实验装置,回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用      装置做气体发生装置(填字母),其反应的化学方程式为                                ;若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的气体发生装置为   (填字母),其反应的化学方程式为             
            
(2)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO + O2 = 2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为       (填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是       (填字母)。
(3)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入的液体为          ;氧气应从     端(填“a”或“b”)进入F中;如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从    端(填“a”或“b”)进入F中。

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