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  除去下列物质中的杂质  除去杂质的化学方程式
  铁钉表面的铁锈
  氯化亚铁溶液中的氯化铜
  二氧化碳中的一氧化碳

解:铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
要除去氯化亚铁溶液中的氯化铜,实质就是除去铜离子,可利用氯化铜溶液与铁反应生成氯化亚铁和铜,然后过滤即可,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质,一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不与氧化铜不反应,故可将混合气体通过灼热的氧化铜,反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO2
故答案为:
除去下列物质中的杂质 除去杂质的化学方程式
铁钉表面的铁锈Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O
氯化亚铁溶液中的氯化铜Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
二氧化碳中的一氧化碳CO+CuOCu+CO2

分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?荆州)下列表格中列出了除去物质中少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项 物质 杂质 除杂方法
A CO2 CO 通过足量NaOH溶液并干燥
B N2 O2 通过炽热的木炭
C MnO2 KCl 加足量的水溶解,过滤后干燥
D NaOH Na2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡后,将溶液蒸发至干

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用右图所示的装置,可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液,NaOH的化学性
质与Ca(OH)2相似,均能与CO2反应].
(1)写出仪器的名称:A
铁架台
铁架台
;b
酒精灯
酒精灯

(2)根据要求填写下列表格:
实验内容
实验一
探究CO与CuO的反应
反应的化学方程式为:
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
澄清石灰水的作用是:
检验是否有CO2气体产生
检验是否有CO2气体产生
实验二
(b换成酒精喷灯)
探究CO2与C的反应
反应的化学方程式为:
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
NaOH溶液的作用是:
除去(或吸收)CO2气体
除去(或吸收)CO2气体
(3)上述两实验中,在导管c的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?简述理由:
不完全相同.实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气;实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO,次要目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气
不完全相同.实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气;实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO,次要目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气
.写出CO2与NaOH反应的化学方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

关于实验室制取O2和CO2、H2的比较,请填写下列表格:
制备气体   O2    CO2     H2
气体收集装置
(向上(下)排
空气法或排水法)
________________________
化学方程式________________________
反应类型
(化合、分解、
置换、复分解)
________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

回忆课堂上的演示实验,填写下列表格.
实验 变化后的现象
向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液________
向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液________

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