【题目】用“ ”和“ ”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、图中有两种分子,为不同种物质的分子,该图所表示物质为混合物;故A不正确;
B、图中有1种分子,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由不同种原子构成的分子,图所示物质是化合物;故B正确;
C、图中4个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物,而该分子是由同种原子构成的分子,图所示物质是单质;故C不正确;
D、图中有两种分子,为不同种物质的分子,该图所示物质为混合物,故D不正确;
故选:B.
化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否由不同种原子构成,由不同种原子构成的分子为化合物的分子.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在实验报告中,有以下几个数据,其中合理的是
A.用托盘天平称得11.7g食盐 B.用量筒量得5.20mL盐酸
C.用烧杯量得95.0mL蒸馏水 D.用托盘天平称得3.36g锌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请用实验装置图回答问题:
(1)写出标号为①的仪器的名称 , 若实验室制CO2 , 应选用(填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为: .
(2)若用上述所给的仪器制取H2 , 则实验室制取H2气体的正确连接顺序为:接(填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
(1)填写下列图1中空白.
(2)图2是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题
①A物质属于(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
②该反应的反应类型为
③根据图2,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某品牌补铁剂的标签,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)富马酸亚铁中氢原子和氧原子的个数比为 .
(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为(精确到0.1%).
(3)若每天服用1包该补铁剂,射入铁元素的质量为mg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现在我市正在积极开展创建全国卫生城活动。下列行为中,与创卫活动不相符的是
A.鼓励家庭生活垃圾分类收集
B.严禁焚烧秸秆,降低空气中 PM2.5 的浓度
C.出行多乘坐公交车,少开私家车
D.推广使用一次性发泡塑料餐具和一次性木筷
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