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17.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

分析 A、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、氢气在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,而不是产生大量的白烟,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,故选项说法正确.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧、产生火星,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.固态二氧化碳可作制冷剂,其俗称为(  )
A.干冰B.C.温室气D.人工气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子的质子数为6,常温下碳的化学性质不活泼,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的结构决定它是自然界中最硬物质,图③单质的用途是铅笔芯,(任写一种)图④单质的化学式是C60
(3)C为+4价,O为-2价,由C和O组成的化合物的化学式为CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.向氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸,反应方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O.该过程中溶液的pH的变化图象为D.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语填空:
(1)镁Mg;
(2)2个氮气分子2N2
(3)5个硫酸根离子${{5SO}_{4}}^{2-}$;
(4)石墨C;
(5)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:
(1)四种金属的活动性最弱的金属是镁.
(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝、氯化镁溶液,你认为他还需要选的另外一种溶液是硫酸铜溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的7种物质,它们由氢、碳、氧、氯、铁中的一种或几种元素组成.
 ①A由两种元素组成,发生分解反应生成两种维持人体正常生理活动的必需物质.
 ②B物质是A分解的产物之一,可分别与不同物质反应转化为E和F,且E与F、E与B均可发生反应.
 ③C由两种元素组成,可发生中和反应,生成一种常用的调味品.
 ④D与F的组成元素相同,向D中加入一定量的C,只得到G的黄色溶液.
请根据以上描述,回答下列问题:
(1)已知 ③的反应无明显现象,我们通常需借助酚酞试液来判断反应的发生,当③中的反应恰好完全时,溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O;
(2)F的化学式为Fe3O4,B转化成E的反应化学方程式是O2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
(3)写出D与C反应生成G的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)上述7种物质中含有铁元素的物质有3种.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.空气质量监测报告提醒人们要关心、保护环境.以下提供了两组数据,请回答:
(1)20011年1月某一天,首都北京、全国重工业城市兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下:
固体悬浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空气质量标准
北京25028084四级
兰州30125276五级
威海354037一级
注:各分值与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,
五级300~400,六级400~500
①空气质量状况最差的是兰州;
②空气质量标准确定的依据是(填序号)B.
A、三项数据综合考虑;B、看最大的数据;C、看最小的数据.
(2)2007年我市春、夏、秋、冬四季空气监测平均数据如下:
固体悬浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空气质量标准
春季924245二级
夏季733238二级
秋季934056二级
冬季986962二级
①对我市空气质量影响最大的指标是TSP;
②治理方法有加强绿化增设园林、建筑工地常洒水、少使用煤炭.
③夏季各项数据明显降低,主要原因是夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.日常生活中的下列物质的用途与性质的关系说法不正确的是(  )
A.
氧气用于炼钢是利用了氧气的氧化性
B.
二氧化碳制碳酸饮料利用的是二氧化碳可与水反应
C.
稀有气体制霓虹灯是利用了稀有气体的化学性质稳定
D.
氮气用于填充食品包装是因为氮气化学性质不活泼

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