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    小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
    【实验过程及现象记录】：
    （1）观察“铜绿”（主要成分碳式碳酸铜）的颜色和状态等物理性质：“铜绿”是
     
    色粉末；
    （2）将“铜绿”粉末用
     
    （仪器名称）分别加到两支试管中；
    （3）用
     
    向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到“铜绿”
     
    ，溶液呈
     
    色，同时有大量
     
    产生；
    （4）将另一支试管在酒精灯的外焰上加热（注意：加热时要先
     
    加热后
     
    加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成
     
    色，试管口有
     
    滴出．
    【结论】：
    “铜绿”具有的化学性质是（Ⅰ）
     
    ；（Ⅱ）
     
    ．
    【实验探究】：
    小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体，请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．
     
    ．
    考点：盐的化学性质,二氧化碳的检验和验满
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：运用基本操作和观察的记录实验的方法解决填空题，铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质，受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水，与稀盐酸发生复分解反应，生成氯化铜（蓝色溶液）、水和二氧化碳．取用粉末状药品使用药匙或纸槽，对药品加热时使用酒精灯外焰，先预热再重点加热．利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质检验二氧化碳．
    解答：解：
    【实验过程及现象记录】：
    （1）铜绿是绿色固体粉末，故（1）答案：绿；
    （2）取用粉末状固体药品时要用药匙分别加到两支试管中，故（2）答案：药匙；
    （3）用试管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到“铜绿”溶解，因为有铜离子，故溶液呈蓝色，同时有大量气泡产生；
    （4）将另一支试管在酒精灯的外焰上加热（注意：加热时要先预热加热后再均匀加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色氧化铜，试管口有水滴出．
    【结论】：
    “铜绿”具有的化学性质是（Ⅰ）与酸反应、受热易分解；（Ⅱ）生成气体通入石灰水变浑浊．
    【实验探究】：
    根据铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体，设计一个实验证明：将加热产生的气体通入盛有澄清石灰水的小烧杯内，如果变浑浊，则为二氧化碳．
    故答案为：
    【实验过程及现象记录】：
    （1）绿；（2）药匙；（3）试管，溶解，蓝，气泡；（4）预热，再均匀，黑，水．
    【结论】：
    （Ⅰ）与酸反应、受热易分解；（Ⅱ）生成气体通入石灰水变浑浊．
    【实验探究】：
    将加热产生的气体通入盛有澄清石灰水的小烧杯内，如果变浑浊，则为二氧化碳．
    点评：本题对基本操作的考查的同时考查了实验探究．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．

    （1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是
     
    ．
    （2）该反应中，没有发生变化的微粒是
     
    （填微粒符号）．
    （3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成
     
    色．
    （4）D物质杀菌消毒的化学原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．
    （1）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．请你写出把赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理（用化学方程式表示）
     
    ．
    （2）将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，发现烧杯底部留有黑色残渣，其主要成分是
     
     （填序号）．
    A．纯铁        B．碳的单质     C．氯化亚铁     D．氯化铁
    （3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在
    空气中锈蚀，实际上是铁跟
     
    等物质相互作用的结果．自行车的主要材料钢铁易生锈，阻止生锈的措施有：①刷油漆、②电镀、③涂油等，请你为如图所示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法．
    三角架A
     
    ；（请选择上述所列的措施序号填写，下同）链条B
     
    ．
    （4）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把少量下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A、花生油B、食盐
    C、石灰石D、面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现提供以下三种物质：A．干冰，B．甲烷，C．一氧化碳．请根据它们的用途，用序号填写．
    （1）
     
    是我国“西气东输”中的气体主要成分；
    （2）
     
    可用于人工降雨；
    （3）
     
    是使人煤气中毒的主要成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，反应一段时间后，锌粒表面呈（　　）
    A、白色B、黑色C、无色D、红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色化学的根本目的是为了保护人类赖以生存的环境，其核心是（　　）
    A、全面治理污染点
    B、处理好各种废弃物
    C、从源头消除污染
    D、多种绿色植物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向如表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用如图所示曲线表示的是（　　）
    序号甲乙
    A铜、锌的混台物    稀盐酸
    B硫酸和硫酸铜的混合溶液  氢氧化钠溶液
    C盐酸和稀硫酸的混合溶液    氯化钡溶液
    D氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液    稀盐酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验的描述中，错误的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体
    B、加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花
    C、液态氧能支持燃烧，氧气具有助燃性
    D、淀粉、蔗糖灼烧后有黑色固体生成，说明其组成中有碳元素

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