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    12．下列物质都属于纯净物的一组是（　　）
    ①冰水混合物   ②洁净的空气    ③氧气    ④石灰水．
    A．①③B．②④C．①②D．③④

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．

    解答 解：①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．
    ②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．
    ③氧气中只含有一种物质，属于纯净物．
    ④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物．
    故①③都属于纯净物．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用元素符号表示：3个氯气分子3Cl2，4个钙离子4Ca2+，4个二氧化硫分子4SO2，5个铁原子5Fe，2个硫酸根离子2SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．课外活动小组的同学，用如图所示的装置粗略测定空气中氧气的体积分数．该装置的气密性良好，活塞可左右滑动，实验前活塞停在刻度10cm处．已知白磷在空气中燃烧的最低温度为40℃．
    （1）实验开始后可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷燃烧，活塞先向右移动（填“左或右”），后向左移动；
    （2）恢复到常温后，活塞应停在约8cm处（填整数）；
    （3）该实验涉及的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （4）通过该实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是生命之源．
    （1）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （2）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，此反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（　　）
    A．NaOH  NaCl   NaNO3B．CO2  CaCO3  CaO
    C．CaO  Ca（OH）2  CaCO3D．H2O2   H2O   O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出下列反应的化学方程式：
    （1）水通电分解：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）红磷在氧气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）铜在氧气中受热：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    以上反应属于化合反应的是（2）（3）（4）（填序号，下同），属于分解反应的是（1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．两片质量相等的锌片，分别与足量的稀盐酸和稀硫酸反应所得氢气的质量（　　）
    A．稀硫酸制得多B．稀盐酸制得多C．一样多D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备污水CaCl2，流程如图1：

    （1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （2）写出卤水中除去，MgCl2时发生的化学方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
    （3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl（填写化学式）．
    （4）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外线\;}}{催化剂}$CH4+2O2．紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图所示，在第10小时时CH4产量最高是②（填写“①”、“②”或“③”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：
    实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是要有可燃物．
    实验2．把同样大小厚薄的滤纸片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是：一种物质燃烧后，过了一会另一种物质才燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．

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