[题目]牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果.已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2 (SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应).为了测定摩擦剂中CaCO3的含量.化学兴趣小组的同学称取了10g摩擦剂与36.5g稀盐酸混合.恰好完全反应.称量剩余物质共44.3g.请计算:(1)反应中生成二氧化碳的质量为 g.(2)摩擦� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2 （SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中CaCO3的含量，化学兴趣小组的同学称取了10g摩擦剂与36.5g稀盐酸混合，恰好完全反应，称量剩余物质共44.3g。请计算：

（1）反应中生成二氧化碳的质量为_____g。

（2）摩擦剂中CaCO3的质量_____。

【答案】2.2　g。 5g

【解析】

（1）根据质量守恒定律，反应后减少的质量是逸散到空气中的二氧化碳的质量：10g+36.5g﹣44.3g＝2.2g；

（2）设摩擦剂中CaCO3的质量为x

＝

x＝5g

答：（1）反应中生成二氧化碳的质量为 2.2g。

（2）摩擦剂中CaCO3的质量为5g。

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小学升初中重点学校考前突破密卷系列答案

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【题目】如图是镓元素的相关信息。

（1）镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是_____________________。

（2）镓原子结构示意图中x的数值为__________。

（3）镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号：__________。

（4）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料，常用GaCl3与NH3在一定条件下制得，同时生成另一种含两种元素的化合物，写出化学方程式：________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣，设计了如图所示的装置进行探究：在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”（石棉绒是耐高温材料，不与水和铁反应）。

（1）反应一段时间后，有肥皂泡吹起时，用点燃的火柴靠近肥皂泡，当听到有爆鸣声时，说明“铁与水蒸气”能够进行反应，生成_____（写化学式）。

（2）实验中石棉绒的作用是_______。

（3）探究玻璃管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）1.常见铁的氧化物的性质

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能
与稀硫酸反应	生成FeSO4	生成Fe2(SO4)3	生成FeSO4 、Fe2(SO4)3

2.铁可与硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁。

（初步验证）玻璃管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_______。

（实验探究）

实验操作

实验现象

实验结论

将玻璃管中的剩余固体取出，放入试管中，加入过量的稀硫酸。

有气泡产生

______

（反思与交流）往剩余固体中加入过量的稀硫酸后，若无气体产生，你_______（填“能”或“不能”）确定剩余固体成分，原因是________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】CO2的制取和利用是热门的研究课题。

（1）实验室用图1装置制取CO2。

①反应原理用化学方程式表示为_____。

②仪器a的名称是_____，装药品时先将_____加入锥形瓶中。

③实验中证明锥形瓶中空气已排尽的方法是_____。

（2）我国最新利用CO2的有关研究成果如下。

①“可呼吸CO2”电池：使用时，Na和CO2反应生成Na2CO3和一种非金属单质。写出此反应的化学方程式：_____。

②CO2转化为甲醇：图2所示为相关反应（未配平），参加反应的甲和乙的分子个数之比为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水是生命之源，且在工农业生产和生活中用途广泛。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）水是由_____构成的，标出水中氢元素的化合价_____。

（2）自来水厂净化水时，为了除去其中的色素和异味物质，通常向水中加入_____（填写物质名称）。

（3）用试管取适量的自来水，加入并振荡，若_____，则为硬水。

（4）碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水可使该反应剧烈，水在此处的作用可能是_____。

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【题目】化学来源于生活,又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题。

（1）日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是_________________。

（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____（填序号）。

A.提供可燃物 B.与氧气接触 C.达到燃烧所需的最低温度

（3）下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是_______（填序号）；

A电缆 B.电热壶 C.金属丝 D.金属乐器

（4）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO3＋6HF＝X＋SiF4↑＋3H2O，则X的化学式为_______________;

（5）钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。由此得知钛合金具有的优良性能是_____________。（答一点即可）

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【题目】如图是配制180g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图。

（1）正确的操作顺序是_____（填图中的数字序号）。

（2）请在图中画出即将向天平左侧托盘上加氯化钠固体进行称量时游码（用“”表示）的位置。

（3）在称取氯化钠的过程中，观察到指针轻微的偏向分度盘的右侧，则接下来的操作应该是_____。

（4）实验中需要量取水的体积为_____mL，应选择规格为_____mL（选填“50”、“100”、“200”或“250”）的量筒来量取水。

（5）溶解时，用玻璃棒搅拌的作用是_____。

（6）下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是_____。

A．氯化钠固体不纯

B．配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗

C．用量筒量取水时俯视读数

D．把配制好的溶液装入细口瓶时有少量液体洒出

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学兴趣小组利用手持技术（利用传感器和数据采集器实时测量技术）测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化，验证建筑火灾逃生策略的合理性。

如图1所示，在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点（K1、K2、K3）分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛；如图2所示，在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器（a1、a2、a3）、温度传感器（b1、b2、b3）和二氧化碳传感器（c1、c2、c3）。点燃蜡烛后，盖上实验容器顶盖后，采集3根蜡烛火焰附近相关数据。

表1 3根蜡烛熄灭的时间		表2 熄灭时不同高度所测的含氧量﹪
蜡烛	甲	乙	丙	熄灭时间/s	低处(a3)	中处 (a2)	高处(a1)
熄灭时间/s	106	164	199	106	19.8	19.1	18.5
164	18.9	17.7	x
199/span>	18.6	17.1	16.5