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18.小明利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是(  )
A.用扇子可扇灭蜡烛火焰,说明物质燃烧必须达到着火点
B.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水
C.在密闭容器中,石蜡燃烧一段时间后熄灭,说明物质通常燃烧需要氧气
D.取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有氢、氧元素

分析 A、蜡烛的密度比水小;
B、空气流带走热量,使温度降低;
C、根据燃烧的条件分析作答;
D、根据元素守恒分析作答.

解答 解:A、空气流虽带来充足的氧气,但它使蜡烛周围温度降低到着火点以下,使蜡烛熄灭.故A的说法正确.
B、蜡烛的密度小于水的密度,能浮在水面上.故B的说法正确.
C、密闭的容器内空气(氧气)量是一定的,燃烧一段时间后空气内的氧气耗尽,蜡烛熄灭,说明物质燃烧需要氧气.故C的说法正确.
D、取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,水中的氧元素可能来自氧气.故D的说法不正确.
故选D.

点评 通过对蜡烛燃烧条件、密度、元素守恒的考查,使学生对燃烧的条件、元素守恒有了更深刻的认识.培养学生解决实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在AgNO3和Cu(NO32的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生,则理论上析出的少量金属是(  )
A.AgB.CuC.Fe和CuD.Cu和Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某校2015年中考化学实验考查有:①氧气的制取:②二氧化碳的制取;③配制50g5%的NaCl溶液,由学生抽签确定其中一个实验进行操作.
(1)甲同学抽签后来来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①图中仪器C的名称是集气瓶.
②甲同学抽到的实验是B(填字母)
A.氧气的制取 B.二氧化碳的制取 C.配制50g5%的NaCl溶液
③制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示);制取一瓶该气体.应选用的仪器有AB(填字母代号)
④实验室还可以利用上述气体发生装置制取其他气体,请写出制取一种常见气体的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验的过程中,通过计算知道,需称量NaCl2.5g,溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某化学反应的微观过程如图所示,则下列说法中,不正确的是(  )
A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
B.物质丙的化学式是NH3
C.甲、乙两物质参加反应的分子个数比为1:3
D.图示反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.稀盐酸、稀硫酸是初中化学常用的酸,对这两种酸知识的归纳正确的是(  )
A.pH都小于7,加水稀释后pH会变小
B.都能与大理石反应并用于实验室制CO2
C.用于除铁锈时,可能会有气泡产生
D.都能与氢氧化铜发生反应,但无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质,将杂
质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水.该过程示意图如下:

对该过程的认识中,正确的是(  )
A.①操作中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度
B.③、④两步操作顺序不能颠倒
C.⑤操作得到的沉淀中共有三种物质
D.⑥操作中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的是(  )
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化不属于化学变化的是(  )
A.植物的光合作用B.白磷自燃C.石蜡熔化D.洁厕剂除垢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2014年5月7日在南京丢失的放射源铱-192,于5月10日安全回收.铱-192是高危放射源,会危害人体健康、据如图判断,有关铱的说法不正确的是(  )
A.铱的元素符号是IrB.铱原子的原子序数为77
C.铱元素是非金属元素D.铱元素的相对原子量为192.2

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