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    【题目】实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色，易潮解，100℃左右时升华。已知氯气呈黄绿色，有毒，可被碱吸收。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。

    下列叙述错误的是

    A. 玻璃管D中开始反应前应先排除装置中的空气

    B. 装置（I）的主要缺点是产品易堵塞导管、尾气污染环境

    C. 产品氯化铁最终收集在E瓶中

    D. 装置（II）没有明显的缺点

    【答案】D

    【解析】

    A、玻璃管D中开始反应前应先排除装置中的空气，防止铁与空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化铁，选项正确，不符合题意；

    B、装置（I）中的导管太细，生成的氯化铁固体易堵塞导管，且氯气有毒，残留的氯气直接排放会污染空气，选项正确，不符合题意；

    C、由图可知，生成的产品氯化铁在E瓶中冷却成粉末并最终收集在E瓶中，选项正确，不符合题意；

    D、生成的氯化铁易潮解，应在E、F装置之间加装干燥装置，防止氯化铁吸收F瓶中的水分，选项错误，符合题意。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某地化肥厂发生硫化氢气体泄漏事故，导致多人受伤。已知硫化氢是无色，有臭鸡蛋气味的可燃性气体，易溶于水，易积聚低洼处，为工业生产中的剧毒气体。

    （1）请写出硫化氢的物理性质_____（写一点即可）。

    （2）硫化氢是一种可燃性气体，在空气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种是空气污染物，引发酸雨。写出硫化氢燃烧的化学反应方程式：_____。

    （3）事故工厂附近居民出现下列行为，不正确的是_____。

    A顺风逃生

    B听救援人员安排紧急撤离

    C用湿毛巾捂住口鼻

    D在事故现场吸烟

    （4）硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸，消防官兵在现场用水枪喷洒雾状稀NaOH溶液，防止硫化氢气体扩散，用化学方程式解释该原理：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 转化①属于分解反应

    B. 转化②属于化合反应

    C. 转化①中乙和丙的质量比为7：1

    D. 转化②中乙和丙的分子数之比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列表示实验过程物质质量变化的图像，其中正确的是

    A

    B

    C

    D

    向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

    向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

    向一定量大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸

    向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图1；然后升温到50℃时，现象如图2；a、b两种物质的溶解度曲线如图3．由这一过程可知（　　）

    A. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

    B. 40℃时a、b溶液溶质质量分数大小无法比较

    C. 从20℃到50℃，b溶液质量分数不变

    D. 图3中表示a的溶解度曲线是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水中含丰富的镁离子，工业上利用海水晒盐后剩下的母液（叫做苦卤水）生产氯化镁，并进一步制取单质镁。某活动小组设计如下流程，在实验室模拟利用苦卤水制取氯化镁。

    下列说法不合理的是

    A. 溶液X为盐酸

    B. “沉淀”和“溶解”步骤发生的反应都属于复分解反应

    C. “操作a”包括蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥

    D. 工业生产中，“沉淀”步骤用生石灰代替氢氧化钠溶液，可降低成本

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

    (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

    (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

    [结论]____。

    实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

    [猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

    [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

    [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表

    物质

    甲

    乙

    丙

    未溶解的固体/g

    5.4

    0

    2

    （1）一定是饱和溶液的是_______，t1℃时丙的溶解度为_______。

    （2）图中表示固体甲的曲线是________。

    （3）t1℃时，甲乙丙的溶解度大小关系为_______。

    （4）t2℃时，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为______（用甲乙丙表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁被誉为“国防金属”。

    （1）由图1可知，镁的相对原子质量为___________。

    （2）图2为镁元素的某种微粒结构示意图，它的质子数为________，该微粒的符号为_______。

    （3）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图。图3为镁的价类二维图，则A处的化学式：__________，B处的物质类别是_________。

    （4）镁铝合金是镁和铝在高温真空条件下熔炼而成的。该合金不在空气中熔炼的原因是______。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于_______（填“物理”或“化学”）变化。

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