【题目】某地化肥厂发生硫化氢气体泄漏事故,导致多人受伤。已知硫化氢是无色,有臭鸡蛋气味的可燃性气体,易溶于水,易积聚低洼处,为工业生产中的剧毒气体。
(1)请写出硫化氢的物理性质_____(写一点即可)。
(2)硫化氢是一种可燃性气体,在空气中燃烧可生成两种氧化物,其中一种是空气污染物,引发酸雨。写出硫化氢燃烧的化学反应方程式:_____。
(3)事故工厂附近居民出现下列行为,不正确的是_____。
A顺风逃生
B听救援人员安排紧急撤离
C用湿毛巾捂住口鼻
D在事故现场吸烟
(4)硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸,消防官兵在现场用水枪喷洒雾状稀NaOH溶液,防止硫化氢气体扩散,用化学方程式解释该原理:_____。
【答案】有臭鸡蛋气味的气体 AD
【解析】
(1)硫化氢是无色,有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,描述的颜色、气味、状态、溶解性,属于物理性质。易积聚低洼处,说明密度比空气的大。故填:有臭鸡蛋气味的气体
(2)硫化氢是一种可燃性气体,在空气中燃烧可生成两种氧化物,其中一种是空气污染物,引发酸雨,该气体是二氧化硫,另一种气体是水,反应的化学方程式为:。故填:
(3)逃生应该向远离有毒气体的地方跑,硫化氢是一种可燃性气体,在事故现场吸烟,否则会发生爆炸;听救援人员安排紧急撤离,硫化氢气体能溶于水,而且水溶液呈碱性,因此也可以用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻。故填:AD
(4)硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸,氢硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫化钠和水,反应的化学方程式为:。故填:
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_____。
(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是_____。
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图所示,游码标尺示数见如图,则需要量取水的体积是______(水的密度为1 g/mL)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列四个实验,回答问题:
(1)A实验中先___,再点燃氢气,以免发生爆炸.氢气燃烧的化学方程式是___.
(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到的现象是___.
(3)将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是___,用化学方程式表示产生这种现象的原因___.
(4)集气瓶D中的铁丝没有燃烧,从燃烧条件来说,原因是___.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气的主要成分是氮气和氧气,其中氮气体积约占空气体积的。
(1)请试用这样的推理方法:“如果氧气有颜色,那么空气就会有颜色;而空气是无色的,所以推测氧气是无色的.”结合你的生活经验以及用红磷测定空气中氧气的含量的实验,对氮气物理性质、化学性质进行推测,填写下表:
气体 | 颜色 | 气味 | 水溶性 | 化学性质 |
氮气 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(2)实验室可用亚硝酸钠(NaNO2)固体和氯化铵(NH4Cl)溶液混和加热来制备氮气,现提供如图所示实验装置,则实验室制取氮气应采用的发生装置是______,收集装置是______(填字母),该套装置还可以制备哪种气体?______,试写出用混合物制备该气体的反应的化学方程式______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对铁钉锈蚀的条件产生了研究兴趣,并设计了如图所示的实验.请据此回答以下问题:
(1)一周后,该同学观察到试管_____(填序号)中的铁钉锈蚀最严重.
(2)对照实验A、B,可知铁锈蚀的条件之一为_____.
(3)铁锈覆盖在铁制品表面不能阻止铁制品继续被锈蚀的原因是_____(填序号)
①铁锈能与内部的铁继续发生反应 ②铁的金属活动性非常强 ③铁锈很疏松.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2,下列说法错误的是
A. MnO2加快了反应速率
B. 该反应属于分解反应
C. 固体减少的质量等于生成O2的质量
D. 反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。
限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂:A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
填写下表并回答相关问题。
实验名称 | 控制速率的方法 | 所选用的最佳试剂 |
灭火器反应原理 | ① | ______和D |
CO2的实验室制法 | _____________ | A和C |
写出灭火器反应原理的化学方程式______________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。
实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如右图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2_____ (填“>”或“<”)CO2,试管内溶液变成______色。
实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D、E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种,其中A为单质,C和E的物质类别相同。图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)写出C、E物质(或溶质)的化学式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反应的化学方程式为_____;F→D反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____。
(3)写出A与C发生反应的实验现象:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物是棕红色,易潮解,100℃左右时升华。已知氯气呈黄绿色,有毒,可被碱吸收。下图是两个学生设计的实验装置,左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。
下列叙述错误的是
A. 玻璃管D中开始反应前应先排除装置中的空气
B. 装置(I)的主要缺点是产品易堵塞导管、尾气污染环境
C. 产品氯化铁最终收集在E瓶中
D. 装置(II)没有明显的缺点
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com