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【题目】国际研究小组利用阳光、水和二氧化碳生产液态的碳氢化合物,可用来制造出航空煤油。下列有关这项新技术的说法中不正确的是(  )

A.该项技术为CO2的利用创造了一种新途径

B.反应前后,分子种类没有改变

C.反应前后,碳、氢、氧原子的数目与种类都没有发生改变

D.两种反应物均为化合物

【答案】B

【解析】

A、 利用阳光、水和二氧化碳生产液态的碳氢化合物,可用来制造出航空煤油,该项技术为CO2的利用创造了一种新途径,故正确;

B、根据质量守恒定律,反应前后,分子种类一定改变,故错误;

C、根据质量守恒定律,反应前后,碳、氢、氧原子的数目与种类都没有发生改变,故正确;

D、反应物二氧化碳和水均为化合物,故正确。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去).其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红色粉末,G为最常见的金属.B、D、E、X均为无色气体.请回答:
(1)X是(填化学式)
(2)B物质固态时的名称是 , 该固态物质在实际生活中的一种用途是
(3)写出下列反应的化学方程式:
①A+E→B+C
②C→D+E
③G与盐酸的反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种金属,分别投入稀盐酸中,只有甲能产生气体;将乙投入丙的硝酸丙溶液中,乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为(

A.>>B.>>C.>>D.>>

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物.写出反应的化学方程式
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
(2)该流程中可循环使用的物质是和水.
(3)尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M=CO(NH22+H2O,物质M的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中一些食物和饮料的pH 如下表所示,其中显酸性的食物是(

食物

葡萄汁

糖水

玉米粥

鸡蛋清

pH

3.54.5

7

6.36.6

7.68.0

A.葡萄汁B.糖水C.玉米粥D.鸡蛋清

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】波尔多液是常用的一种果树杀菌农药。某5亩果园准备为果树喷洒一次波尔多液。现有8%的硫酸铜溶液30kg、蓝矾(CuSO45H2O10kg,每亩地需要用150kg1%的硫酸铜溶液来配制波尔多液.请你计算一下他现有的硫酸铜药品是否能够满足需要________?(已知:蓝矾中CuSO4的质量分数为64%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如下图所示的对比实验不能实现探究目的是(  ) 

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
D.乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述中,正确的是

A.硫粉在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

B.细铁丝伸入氧气瓶火星四射

C.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾

D.木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学教材中家庭小实验是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是( )

检验自来水中是否含氯离子 鉴别食盐和纯碱 检验鸡蛋壳能否溶于酸 除去热水瓶中的水垢

A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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