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11.下列实验试剂呈蓝色的是(  )
A.硫酸铜溶液B.稀盐酸C.澄清石灰水D.氢氧化钠溶液

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.硫酸铜溶液是蓝色溶液,其它药品都是无色溶液.

解答 解:A、硫酸铜溶液是蓝色溶液,故选项正确;
B、稀盐酸是无色溶液,故选项错误;
C、澄清石灰水是无色溶液,故选项错误;
D、氢氧化钠溶液是无色溶液,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有一种气体,可能是空气、氧气、氮气、二氧化碳中的一种,为确定其是什么气体,进行了下列实验:
(1)将带火星的木条伸入该气体中,木条没复燃.说明该气体不是氧气.
(2)将气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有明显变化,则说明该气体不是二氧化碳.
(3)将燃着的木条伸入该气体中,木条继续燃烧.说明该气体不是氮气或二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.老师在课堂上做了一个有趣的实验(如图所示):在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试液,观察到所得液体是无色的.在B烧杯中装入10mL浓氨水,用一只大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起.几分钟后,同学们看到了小烧杯A中的溶液变成红色.
(1)你认为溶液变红的原因可能与哪些?
假设1:(示例)A烧杯中溶液要过一会儿才变色,与B烧杯无关.
假设2:大烧杯壁上有一种物质,散发出肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触使其变红.
假设3:B烧杯中的一种物质,散发出的粒子与A烧杯中的溶液接触,使其变红.
(2)请设计简单的实验证明你的假设.验证假设1的实验:(示例)向洁净的烧杯C中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,静置,观察现象,烧杯C中的溶液无变化.
①验证假设2的实验:将烧杯C单独罩在烧杯中观察溶液颜色变化
②验证假设3的实验:向烧杯C中滴加浓氨水,观察溶液是否变红
(3)通过以上探究,你能得出哪些结论?(写一条)分子不断运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.铝在一百多年里产量得到大幅度的提高,并被广泛的使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好.铝具有良好抗腐蚀性能的原因是(  )
A.铝的化学性质不活泼
B.铝是金属材料
C.铝常温下不与氧气反应
D.铝的表面会生成一层致密的氧化铝保护膜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有①液氧②液态空气③冰水混合物④二氧化锰⑤石灰水⑥氯酸钾⑦5%的过氧化氢溶液⑧矿泉水,其中属于混合物的有(填序号)②⑤⑦⑧,属于纯净物的有(填序号)①③④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据所学化学知识,填写下列空白:
(1)N表示氮元素,一个氮原子.
(2)氧化镁中镁元素为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(3)2H2O表示2个水分子.
(4)氯化钠的构成粒子是Na+、Cl-(用符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据如图所示的实验操作,回答下列问题:
A操作中玻璃棒的作用引流,过滤后的滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.书写文字表达式,并填空.
(1)红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷基本反应类型是化合反应.
(2)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁基本反应类型是化合反应.
(3)碳在过量氧气中充分燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应属于放热(选填“放热”或“吸热”)反应.
(4)实验室用氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,基本反应类型是分解反应.
(5)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫放出淡蓝色火焰.
(6)汞在加热条件下与氧气发应汞+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化汞基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.关于空气的说法中,正确的是(  )
A.按质量计算,空气中含有氮气$\frac{4}{5}$,含有氧气$\frac{1}{5}$
B.空气是成分固定不变的气体
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.空气被压缩时体积变小是化学变化

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