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    水循环和碳循环是自然界存在的两大重要循环．结合所学到的化学知识回答下面有关问题．
    （1）①从微观的角度看，水分子是由
     
    构成的．
    ②从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的．
    ③从分子、原子及元素的角度看，地球表面的水循环主要是由
     
    的运动引起的，自然界碳循环中的“碳“是指
     
    ．
    （2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式：
     
    ．在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比是
     
    ．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
    分析：根据分子的基本性质进行分析解答，水电解能生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，据此解答．
    解答：解：（1）①从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故填：氢原子和氧原子；
    ②从宏观的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故填：碳元素和氧元素；
    ③从分子、原子及元素的角度看，地球表面的水循环主要是由水分子的运动引起的，自然界碳循环中的“碳“是指碳元素，故填：水分子，碳元素；
    （2）水电解能生成氢气和氧气，甲管与电源正极相连，产生的是氧气，乙管与电源负极相连，产生的是氢气，氧气和氢气的体积比试1：2，故填：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，1：2．
    点评：本题考查了有关物质组成和构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    ANaCl固体泥沙加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
    BCO2CO将混合气体点燃
    CCuFe加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    DKNO3NaCl溶解制成热饱和溶液、降温结晶、过滤、洗涤、干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学反应的微观模拟示意图是：（其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子），关于该反应的说法正确的是（　　）
    A、涉及到四种物质
    B、原子的种类不变
    C、属于复分解反应
    D、生成物的质量比为15：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液，让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    1 取少量待测液体与试管中，滴加几滴石蕊溶液
     
    		 溶液呈酸性
    2 取少量待测液与试管中，滴加
     
    溶液    		 产生了白色沉淀
    该待测溶液为盐酸
    3 往上述2中的沉淀滴加
     
    溶液
     
    写出上述操作2中所发生的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等．以下是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图．（说明：所加的试剂均过量）

    回答下列问题：
    （1）1：1的H2SO4是用1体积98%的H2SO4与1体积水混合而成．配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要
     
    、
     
    ．
    （2）写出用硫酸溶解黑色固体的化学方程式：
     
    ．
    （3）为了达到资源综合利用的目的，把洗涤滤渣B得到的洗涤液和滤液B合并后，经加热浓缩、
     
    、
     
    等操作回收FeSO4晶体．
    （4）在洗涤操作中，用
     
    （写试剂的化学式）洗涤滤渣B，反应的原理用化学方程式表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是
     
    ．
    （2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”．镉元素的相关信息如图所示．请回答：镉元素的核电荷数为
     
    ；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为
     
    ；“镉中毒”中的镉是指
     
    （填“分子”、“单质”或“元素”）．
    （3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是
     
     （填序号）．

    （4）下图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．

    （5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．
    （6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在U形管内注入部分水，塞入U形管的密封胶塞的玻璃管上端系两个大小相同的瘪气球，合上电键接通电源，一会儿气球逐渐长大，如图，试回答：
    （1）②小气球一端的电极连接电源的
     
    极（填“正”或“负”）
    （2）用符号表达式表示发生的化学反应为
     
    ；
    （3）如实验结束后，解下两个气球并系紧口，释放气球，
     
    （填“1”或“2”）气球升向空中，原因是
     
    ；
    （4）没有解下气球，在通电过程中，U形管内左侧液面始终低于右侧液面的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境问题是全球关注的热点问题．
    （1）生活中经常使用的燃料有煤、
     
    和天然气等化石燃料．
    （2）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是
     
    ，使其燃烧更充分．
    （3）煤燃烧时产生的二氧化硫、一氧化碳、烟尘等物质会污染环境，制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分是氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：
    ①SO2+CaO
     高温 
    .
     
    CaSO3   ②2CaSO4+O2
     高温 
    .
     
    2CaSO4 ③2SO2+O2
     高温 
    .
     
    2SO3   ④SO3+CaO
     高温 
    .
     
    CaSO4．
    从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，确实给我们的环境带来了比较严重的影响．请观察如图，并根据要求回答下列问题：
    （1）其中能形成酸雨的气体有
     
    ；
    （2）温室效应的加剧可能会造成的危害是
     
    ；（至少答三条）对此请你提出一条合理且具体的防治措施
     
    ．

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